Category: Class 11

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Supplementary Chapter 2 A Shot in the Dark Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Supplementary Chapter 2 A Shot in the Dark

11th English Guide A Shot in the Dark Text Book Back Questions and Answers

4. Answer the following questions in a Paragraph of about 100 – 150 words:

Question a.
Describe the youth’s strange behaviour when he was in the train.
Answer:
The young man who entered the coach gave out a smothered curse. He was engaged in searching for something elusive angrily and uselessly. From time to time, he dug a sixpenny bit out of a waistcoat pocket and stared at it sadly, then resumed his search. He voluntarily broke the silence. He exclaimed that Mr. Sletherby was-going to Bill Manor. He introduced himself as Bertie, the younger son of Mrs. Saltpen-Jago.

He admitted that he was away for about six months and had not seen his own mother. Making use of the lucky coincidence that he was going to Brill Manor, he asked for a loan of three pounds as he had lost his sovereign purse and was desperately in need of help. He promised to meet him on the subsequent Monday.
“There is no need to suffer silently and there is no shame in seeking help.”

Question b.
How did Sletherby’s judgment of Bertie turn out to be a wrong one?
Answer:
Philip companion in the train was a young man who was searching for something frantically. The young man introduced himself as Bertie the son of Saltpen Jago. Bertie had left his purse behind after sealing an envelope with crest on the purse. Bertie needed three pounds desperately and asked Sletherby to lend it to him.

He explained that the Saltpen crest was that of a demi-lion. Sletherby pointed out to him that his mother’s letter had a greyhound courant crest. Bertie stated that it was the Jago crest. He further added that his mother’s hair was dark brown similar to his.

Philip had mistaken him for fraud because he knew that Jago had a type of blonde hair. Sletherby sat dumbstruck on learning that Mrs. Honario Saltpen Jago had changed her dark brown hair to a blonde just five weeks ago. Then he realized that his judgment of Bertie turned out to be the wrong one.

Question c.
As Sletherby, would you apologize to Bertie for your rude behavior? Give reasons.
Answer:
Of course, yes. I would earnestly apologize for mistaking Bertie to be a fraud. I would explain the circumstantial evidence which really worked against him. The crest of a greyhound I had found in his mom’s letter and the present altered color of his mom’s hair had clouded my judgment against him. I would admit that I could have offered at least two pounds to help him overcome the problem caused by his carelessness. I would express my regrets for leaving him behind furious and disappointed.
“Life becomes easier when you learn to accept the apology you never got. ”

ஆசிரியரைப் பற்றி:

ஹெக்டர் ஹியுமன்ரோ (1870-1916) என்பது Saki யின் இயர்பெயர். இவர் ‘சகி’ என்ற புனைப்பெயரை தன் எழுத்துக்களுக்காக வைத்துக்கொண்டார். H.H.Munro என்ற இன்னும் ஒரு பெயரைக் கொண்ட இவர் ஒரு பிரித்தானிய எழுத்தாளர்.

இவரின் எழுத்துக்கள், நகைச்சுவையாகவும், புதினம் நிறைந்ததாகவும், திகியூட்டக் கூடியதாகவும், இங்கிலாந்து நாட்டு அரசர் எட்வர் காலத்து கமூகத்தையும், பண்பாட்டையும் கிண்டல் செய்வதாகவும் அமைந்திருக்கும்.

சிறுகதை எழுதுவதில் மிகச் சிறந்தவர். இவரின் எழுத்துக்கள் O’Henry யின் எழுத்துக்களை ஒப்பிடப்பட்டதாக இருக்கும். இவர் சார்லஸ்மாட் என்பவருடன் இணைந்து The Watched Pot என்ற நாட்கத்தையும் எழுதியுள்ளார்.

இக்கதையைப் பற்றி:

பிலிப் ஸ்லெதர்பை என்பவர் அரசியல்வாதியாக விரும்பும் நபர். தனக்கு அரசியலில் ஆதரவு கிடைக்க அருகில் உள்ள ஊரில் வசிக்கும் சால்ட்பென் ஜாகோ என்ற மிக பிரபலமான பெண்மணியை சந்தித்து அவரோடு தங்கி விருந்துண்ண இரயிலில் பயணம் மேற்கொண்டார்.

இரயில் பெட்டியில் அவரின் அருகில் ஒரு இளைஞன் இருப்பதையும், அவன் எதையோ தேடிக் கொண்டிருப்பதையும், மேலும் அந்த இளைஞன் சால்ட்பென் ஜாகோவின் இரண்டாவது மகனென்றும், தான் அருகிலுள்ள கிராமத்தில் மூன்று நாட்கள் தங்கி மீன்பிடிக்கப்போவதாகவும், வீட்டில் இருந்து வரும் அவசரத்தில் பணம் எடுத்து வர மறந்து விட்டதாகவும் கூறினான்.

ஆகவே பிலிப் ஸ்லெதர்பையிடம் தனக்கு பணம் தந்து உதவுமாறு கேட்டுக் கொண்டான். அவனிடம் ஸ்லெதர்பை அவன் குடம்பமுத்திரையை கேட்க அவனும் சொன்னான். பின்னர் அவனின் தாயைப் பற்றி கேட்டு தெரிந்து கொண்டார்.

முதலில் பணம் தருவதாக ஒப்புக்கொண்டு விட்டு, பின்னர் இளைஞன் சொன்னது பொய் என்று நினைத்துக்கொண்டு பணம் தர மறுத்துவிட்டார். தன் புத்திசாலிதனத்தை நினைத்து மெச்சுகிறார். ஆனால் இருதியில் இளைஞன் சொன்ன பதில் உண்மையானது என தெரிந்து கொள்கிறார்.

A Shot in the Dark Summary in Tamil

பிலிப் ஸ்லேதர்பை காலியான இரயில் பெட்டியில் இனிமையான உணர்வுடன் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய லாபகரமான பயணம் செல்ல இருந்தார். அவர் Brill Manor என்ற கிரமத்து வீட்டில் தனது புதிய நண்பரான Mrs.Saltpen – Jagoவின் வீட்டிற்க்கு பிலிட் ஸ்லெதர்பி பயணமனார். திருமதி.

சால்ட்பென் ஜகோ லண்டன் மாநகரில் ஒரு முக்கிய நபராக மதிக்கப்படுபவர். மிகவும் முக்கியமாக Chalkshire நாட்டில் செல்வாக்குடன் இருப்பவர்.

அந்த நாட்டின் கிழக்கு வட்டாரத்திற்கு Philip Sletherby மீது தனிப்பட்ட ஈர்ப்பு உண்டு. தற்போது உள்ள அரசின் சட்ட சபையில் ஒருவர்,மற தேர்தலை விரும்பாத நபர், அந்த கூட்டத்தில் Sletherby ஒரு வெற்றியாளராக பேசப்படுபவர். அவருக்கு யோகம் இருந்தால் அந்த பதவி கிடைக்கும்.

Mrs.Saltpen Jago செயல் கண்டிப்பாக ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அரசியல் தலைவர்களுக்கு சிறிய தோழமைக்கான உணவு விருந்து Honorio வில் நடத்தப்பட்டது. அப்போது அங்கு அவர் Saltpen Jago வை பார்த்து ஆனந்தமடைந்தார். அவள் அவரை வெள்ளி முதல் செவ்வாய் வரையிலான நாட்களில் தனது நாட்புற விருந்தினர் இல்லத்தில், விருந்திற்க்கு வருமாறு அழைத்திருந்தாள்.

மிகவும் நன்றிக்குரியதாக இருந்தது. அவர் கட்டாயமாக அவளுடைய ஆதரவையும் அவரது பதவிக்கான உத்தரவாத்தையும் தக்கவைத்து கொள்ள வேண்டும். அவர் அவ்வாறு செய்ய தவறிவிட்டால் சாதாரண தலைவர்கள் அவரிடம் உள்ள ஆர்வத்தை குறைத்து கொள்வார்கள்.

பிளாட்பாரத்தில் அதிகமாக பயணிகள் அவர்களுடைய ரயிலை எதிர்பார்த்து காத்திருக்க Sletherby தனக்கு கட்சிக்காரர் ஒருவரை கண்டறிந்து (espied) அவனை ஜன்னல் ஓரம் அழைத்து பேசினார். ஓ, நீங்கள் Mrs Saltpen Jago வுடன் வாரத்தின் இறுதி நாட்களை கழிக்க போகிறீர்களா?

உங்களுக்கு நல்ல நேரம் இருக்கிறது . விருந்து அளிப்பதில் அவர் புகழ்பெற்றவர். அந்த சட்டசபையின் திட்டத்திற்கு உனக்கு உதவியாக இருப்பாள். சரி நான் போய் வருகிறேன்.

Sletherby அவர் நண்பரை அனுப்பிவிட்டு ஜன்னலை மூடிவிட்டு, தன் மடியில் இருந்த பத்திரிக்கையில் தன் கவனத்தை கொண்டு சென்றார். இரண்டு தாள்கள் கூட படித்திருக்காத நேரத்தில், மற்றொருவர் அந்த பெட்டியில் இருப்பதை பார்த்தார். பயணத்தில் அவரோடு இருப்பவர் சுமார் இருபத்து இரண்டு வயது மதிக்கத்தக்க ஒரு வாலிபர்.

கருமையான முடி, வெள்ளை நிற தோற்றம், பட்டிக்காட்டில் உள்ள பைத்தியக்காரன் போல இருந்தது அவன் தோற்றம். அவன் தீவிரமாக ஒரு பொருளை தேடுவதில் ஈடுபட்டு கொண்டிருந்தான். நேரத்துக்கு நேரம் தன் பையில் உள்ள ஆறு அனாவை எடுத்து கவலையோடு பார்த்து கொண்டிருந்தான்.

அடுத்து இவையனைத்தையும் பார்த்த நான் சிகரெட் பாக்ஸ் தீப்பெட்டி, சாவிகள், வெள்ளி pencil பெட்டி, மற்றும் ரயில் டிக்கெட் அனைத்தையும் எடுத்து அருகில் உள்ள இருக்கையில் போட்டேன். இதில் உள்ள எதுவும் அவனுக்கு நிம்மதி அளிக்கவில்லை.

அவன் அவனை முன்பைவிட இப்போது கொஞ்சம் சத்தமாகவே திட்டிக்கொண்டான். அவனது கொடுரமான கொஞ்சம் அதிகமான குணங்கள் எதையும் Sletherby கண்டுகொள்ளாமல் அவரது பத்திரிக்கையை மறுபடியும் வாசிக்க தொடங்கினார்.

”நீங்கள் Mrs Saltpen Jagoடன் Brill Manor ல் தங்க போகிறீர்கள் என்று சொன்னதை நான் கேட்டேன் என்று அவன் ஆச்சரியத்துடன் சொன்னான். என்ன ஒரு சந்திப்பு!” என்ன ஒரு பொருத்தம்! அவர்கள் என் அம்மா திங்கள் கிழமை மாலை நான் அங்கு இருப்பேன். அப்போது நாம் சந்திக்கலாம். நான் இன்னும் உங்களுக்கு யார் என்று அறியாதவன் தான்.

ஆறுமாதங்கள் நடந்த விஷயமாவது தெரியுமா? என் அம்மாவைப் பார்த்து பல நாட்களாகிறது. இவ்வளவு நேரம் சுற்றி வந்திருக்கிறேன். நான் மிகவும் அறுவருப்பான செயலை செய்து விட்டேன். ‘நீ ஒன்றை தொலைத்துவிட்டாய் அப்படித்தானே?” Sletherby வினவினார்.

அப்படியேதும் இல்லை , நான் வரும் போது பணப்பையை (sovereign purse) எடுத்து வர மறந்துவிட்டேன். அதில் நான்கு பவுண்ட் காசு இருந்தது. எனது மொத்த சொத்தும் அது தான். அது என் பாக்கெட்டில் இருந்தது. இப்போது தான் நான் தொடங்கினேன். பிறகு ஒரு கடிதத்தில் seal வைக்க வேண்டி இருந்தது. அப்போது அந்த பை எனக்கு பொக்கிஷம் போல் இருந்தது. அதை எடுத்து ஸ்டாம்ப் seal செய்தேன்.

இரட்டை வடிகட்டிய முட்டாள் போல் அடுத்து அதை டேபிளில் வைத்தேன். வெள்ளி காசுகள் கொஞ்சம் இருந்தது. ஆனால் Taxi மற்றும் டிக்கெட் எடுத்ததில் இருந்த ஆறு காசுகள் (sixpenny) மட்டுமே மீதம் உள்ளது. நான் மூன்று நாள் ஒரு விடுதியில் தங்கி மீன் பிடிக்கப் போகிறேன். என்னை அங்கு யாருக்கும் தெரியாது.

என் வார இறுதி கணக்கு உபயோகிப்பவர்க்கு கொடுக்கும் காசு, மற்றும் வண்டி வாடகை, நிலையத்தில் இருந்து வந்தது, என்னுடைய Brill டிக்கெட், எல்லாம் எப்படியும் இரண்டு அல்லது மூன்று பவுண்ட் இருக்கும் அப்படிதானே.

அதனால் எனக்கு பத்து பவுண்ட் மற்றும் மூன்று காசு நீங்கள் தந்து உதவினால் நன்றாக இருக்கும். அது என் நெறுக்கடியிலிருந்து காக்கும் என்றார். “நான் அதை கொடுக்கமுடியும் என நினைக்கிறேன் ” என்று Sletherby சிறுது நேரம் கழித்து கூறினார்.

மிக்க நன்றி, மிகவும் மகிழ்ச்சி இது உங்கள் நல்ல மனதைக்காட்டுகிறது. எனது அம்மாவின் நெருங்கிய நண்பரை சந்திக்க வாய்ப்பு இருக்கிறது. “தனியே பணத்தை விட்டு எங்கும் செல்ல கூடாது” என்பது எனக்கொரு பாடம். அது என் பாக்கெட்டில் இருக்க வேண்டும். இது எல்லாருக்கும் தெரிந்த ஒன்று தான். நமக்கு ஏற்றது போல் பொருளை மாற்றக் கூடாது.

தேவை இல்லாமல் அதை மாற்ற நினைக்க கூடாது. இப்போதும் பணப்பையில் எனது அடையாளம் உள்ளது” என்றார். “சரி உன்னுடைய அடையாளம் என்ன? என்று Sletherby கேட்டார். ”சாதாரணமான ஒன்று இல்லை ” என வாலிபன் கூறினான். ஒரு சிறு சிங்கம் கிராஸ் குறுக்கு போன்ற அடையாளத்தை காலில் வைத்திருக்கும்.

உனது அம்மா ” எனக்கு எழுதிய கடிதத்தில் ரயில்களில் குறிப்பை கொடுத்தார். நான் யோசிப்பது சரி யென்றால், அவள் புத்தகத்தில் உள்ள அடையாளம் ஒரு சாம்பல் நிற வேட்டை நாய்” Sletherby கவனித்தார். அவரது குரலில் ஒரு நடுக்கம் இருந்தது.

”அது Jagoவின் முத்திரை ” அந்த வாலிபன் பதில் அளித்தான், அந்த சிறு சிங்கம் Saltpenனின் முத்திரை” எங்களுக்கு இரண்டையும் உபயோகிக்க அதிகாரம் உண்டு. நான் சிறு சிங்கத்தை தான் உபயோகிப்பேன்,. ஏனெனில் நாங்கள் உண்மையான ஸால்ட்பென்கள்.

சிறிது நேரம் அமைதி நிலவியது. அந்த வாலிபன் மீன் பிடிக்க தேவையான பொருளை (tackle) சேகரித்து கொண்டிருத்தான்.

”நான் உன் அம்மாவிடம் பலமுறை உரையாடி இருந்தாலும் ஒரு முறை கூட அவர்களை சந்தித்ததில்லை” என்றார், என்னுடைய அறிமுகம் அவளுடன் அரசியல் மூலமே. அவள் உன்னைப்போல் இருப்பாளா? நான் platform-ல் அவளைக் கண்டால் அடையாளம் காண வேண்டும்.

அவர்கள் என்னைப்போல் இருப்பார்கள். என்னைப் போலவே கருஞ்சாம்பல் முடி மற்றும் நல்ல நிறம். அது உங்கள் குடும்பத்தில் ஓடுகிறது. “இது வெளியே செல்லும் தருணம்” என நினைக்கிறேன். ” போய் வருகிறேன்” என Sletherby கூறினார்.

“நீங்கள் அந்த மூன்று பவுண்டை மறந்து விட்டீர்கள்”. அந்த வாலிபன் கூறினான் அவனது பெட்டி கதவை திறந்து விட்டு அவனது பொருட்களை வெளியே தள்ளினான்.

“உனக்கு மூன்று பவுண்ட் மற்றும் மூன்று சில்லிங் தர எனக்கு விருப்பம் இல்லை.” Sletherby கூறினார் “ஆனால் நீங்கள் கூறினீர்கள்……’

ஆம் உனது கதையை கேட்டதும் எனக்கு சந்தேகம் எழுந்தது. உனது அடையாளத்தின் வித்தியாசத்தை உனக்கு சிறப்பாக சொல்ல தெரியவில்லை. பிறகு உனக்கு வலை விரித்தேன். உனது அம்மாவை பார்த்ததில்லை என்று கூறினேன். நான் அவளை கடைசி திங்கள் கிழமை சந்தித்தேன். அவர்கள் தங்க நிறமுடியில் வித்தியாசமாக இருந்தார்.

ரயில் நகர, Saltpen Jago குடும்ப கௌரவத்தை நடைமேடையிலேயே திட்டி தீர்த்துவிட்டு சென்றார்.

”ஆம், அவர் ஒரு வித்தியாசத்தை பிடித்துக்கொண்டு அவரது மீன்பிடி கதையை என்னிடம் சொல்லி இருக்கக் கூடாது”. Sletherby சிரித்தார். அவரின் பொழுது போக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையை மாலை நேரம் உணவின் போது சொல்வார். அவருடைய கூர்மையான வலைவீச்சு அவருக்கு கைத்தட்டு பெற்றுத்தரலாம்.

“வளம் மற்றும் புத்தி கூர்மை பெற்ற மனிதன் என்று அவர் இன்னும் சொன்னார். அவர் கற்பனைகளின் சாகசம் அவரது உணவின் பார்வையாளரை இழுக்கும். நடைமேடையில் ஒரு உயர்ந்த மனிதன் கனிவாகவும் ஆர்வமாகவும் இவரை வரவேற்றார். K.C அவரை அதே வண்டியில் தான் பயணம் புரிந்துள்ளார்.

”வணக்கம் sletherby! நீங்கள் பிரில்லில் இந்த வார நாட்களை செலவழிக்க போகிறீர்களா. மிக நன்று. நாளை ஒரு சுற்று Golf விளையாடலாம். உங்களுக்கான பதிலடியை Hoylakeல் கொடுப்பேன் …அது கேவலமாக இருக்காது.

கிராமங்கள் வழியே செல்லம்போது உந்த அசம்பாவிதமும் நடக்காது. ஓ! இங்கே தான்; நமக்காக காத்திருக்கும் கார், நன்றாக உள்ளது, அப்படித்தானே”.

K.C வைத்திருக்கும் இந்த கார் மிகவும் விலையுயர்ந்த வண்டி ஆகும். நேர்த்தியான, சௌகர்யமான மற்றும் லோகோ மோடிவ் ஆற்றல் கொண்டது. அதன் நயமுள்ள கோடுகள் மற்றும் வடிவங்கள் எண்ணற்ற விதத்தில் சக்கரங்கள் கொண்டு அமைந்த வாகனம். ஹோட்டல் லவுஞ்சில் நிற்கும் வாகனம் போல் காட்சி அளித்தது.

”குதிரைகள் இழுக்கும் பலவிதமான கார்களை எனது தாத்தா உபயோகித்தார், அப்படித்தானே “, வழக்கறிஞர் கூறினார். Sletherby தெரிந்துகொள்வதற்காக இதன் குணங்கள், அதன் அமைப்பு மற்றும் செயலாற்றும் தன்மை அனைத்தையும் அவர் கூறினார்.

Sletherby யாரையும் கவனிக்கவில்லை. அவரிடம் விவரிக்கும் (expounded) அனைத்தையும் அவர் கவனிக்கவில்லை. அவரது கண்கள் கதவை நோக்கி இருந்தது. அங்கே இரண்டு முத்திரை இருந்தன. சாம்பல் நிற courant மற்றும் சிறு சிங்கம் காலில் குறுக்கு சிலுவை வைத்திருந்தது.

K.C இவரின் மௌனத்தை கண்காணிக்கவில்லை. ரயில் பயணத்தின் ஒரு மணி நேரமும் அமைதியாக இருந்தார். அவரது நாக்கு அவருக்கு பேச நேரமும் அளிக்கவில்லை . அரசியல் பேச்சுகள், பொது விஷயங்கள் பொதுவாக அரியப்பட்ட விஷயங்கள் என அனைத்தும் அவரிடம் இருந்து பொழியப்பட்டது.

கார் கிராமபுற சாலையில் போய் கொண்டிருந்தது. Dublin கூலிகளின் வேதனைகள் prince Designate of Albania (அல்போனிய இளவரசன்) பொது வாழ்வு பற்றியும், சான்விட்சிலிரந்து ஒன்பதாவது துளையில் நடந்த Sandwich விஷயங்கள் பற்றியும் கூறினார். Dutchess of Pathshire டங்கோ Tea பற்றியும் கூறினார். Brill கதவுகளில் கார் நுழையும் போது K.C அவரை பார்த்தார். அவர் பணியாளர்களின் குணங்களை பார்த்தார்.

“அறிவார்ந்த பெண், நன்றாக யோசிப்பவர். தெளிவாக தனிநபரை எங்கு ஏற்ற வேண்டும் இறக்க வேண்டும் என அறிந்தவர். செல்வாக்குடைய பெண். ஆனால் ஓய்வில்லாத வேலையால் அவளை கெடுத்து கொள்கிறாள். கடினம் ஏதும் இல்லை. நல்ல தோற்றம் கூட, இன்னும் அந்த காரியத்தை செய்கிறாள்.”

“மாற்றம்?” Sletherby மொழிந்தார்,”என்ன மாற்றம்?”

“என்ன மாற்றம்? நீ சொல்ல தேவையில்லை. ஓ, இப்போது தான் அவளை பார்த்திருக்கிறாய். அவள் அழகிய அடர்ந்த Brown முடி கொண்டவள். அது அவள் நிறத்திற்கு பொருந்தியுள்ளது; ஒரு நாள், ஐந்து வாரம் கழித்து, எல்லாருக்கும் அதிர்ச்சி கொடுத்தார். அழகிய மஞ்சள் நிற முடியில் (blonde)வந்தார். இதோ வந்துவிட்டோம். உனக்கு என்ன ஆயிற்று? நீங்கள் நோய் வாய்ப்பட்டிருக்கிறீர்கள்.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Supplementary Chapter 1 After Twenty Years Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Supplementary Chapter 1 After Twenty Years

11th English Guide After Twenty Years Text Book Back Questions and Answers

5. Anwer the following questions in a paragraph of about 150 words each:

Question a.
Compare and contrast the character of Jimmy wells and Bob with suitable references.
Answer:
I think Jimmy Wells has been more successful in his career than his friend. It is not because he became a guardian of peace. It is a question of personal ethics. He was concerned with the means to achieve his end. He led a contented life and gained respect from colleagues and the general public as an honest officer. In twenty years Jimmy Wells had developed a good physique and a slight swagger. There was an air of pride in his movements. Bob, on the other hand, wasn’t bothered about the means. He just wanted to make money even violating the laws of the land.

Money is, of course, a measure of success but the end never justifies means. Bob may have been more successful in making money. But he is haunted by the fear of being arrested all the time. He is cunning and escapes the law. He is hated by police for breaking the law and hurting innocent citizens of the country. The guardian of law is bold and sure. But Bob is all the time perturbed and afraid. Thus ill-gotten wealth doesn’t give Bob peace of mind. I believe both the characters are well-made Jimmy, an ordinary person without much ambition but holding on to the path of virtue. But Bob has received his character in order to make money. Bob is like an art lover who has sold his eyes to buy a beautiful painting.

Question b.
“Means should justify the end.” Explain this adage with reference to O.Henry’s story.
Answer:
When ‘Means justify the end’, ethical consideration focuses on what you do not the consequences of what you’ve done. In this story, “After Twenty Years” by O Henry. Jimmy goes out to find a job despite leaving his friend. Jimmy is doing his ethical consideration of work as he is an honest po¬lice officer. Jimmy has established himself as a respected policeman of integrity and decency.

Silky Bob and Jimmy Wells are both good friends and keep promises. It is pretty remarkable that silky Bob and Jimmy agree to meet each other. Later, but one is a cop and the other is a criminal. We know that Jimmy wells is a man of honour. Jimmy valued being a police officer, but he valued the memory of Bob’s friendship. He had a difficult choice to arrest him.

Jimmy can’t bring himself to do it but whatever the situation may be, he couldn’t give up the duty. That’s why he gets another cop to do it. Though he is his best friend Jimmy’s identity was more about being a cop than about being Bob’s friend. Finally, the means of Jimmy’s heart is justified at the end. That he did his job honestly.

Question c.
“Tell me who your friends are and I shall tell you who you are” How will you explain this statement in the light of Jimmy’s and Bob’s friendship?
Answer:
We can’t fully agree with the statement “Tell me who your friends are and I shall tell you who you are”. This adage may be applicable to those friends who behave like “birds of the same feather” and involve in any activity with a common purpose. But this does not apply to those who live by different value systems personal and professional ethics. In this story, Bob and Jimmy Wells had been life-time friends. Jimmy Wells became, guardian of peace but Bob becomes a criminal wanted by Chicago police, Very often we tend to regard “a friend” as a life-time companion. A friend is one with who we need not conceal our real physical or psychological problems.

One does not wear a mask in front of a friend. A friend usually rushes to help another unsought in times of trouble. All these impressions are relevant only to those who travel the same path of virtue and socially accepted norms and cultural expectations. But a childhood friend who has chosen the evil path to make money is a ‘long lost friend’ with whom one may not like to continue the friendship. So, proverbs need to be taken with a pinch of salt. They may not be relevant on all occasions or apply to all always.

ஆசிரியரைப் பற்றி:

ஓ.கென்றி (1862-1910) மிகச் சிறந்த பிரபலமான சிறுகதை எழுத்தாளர். வில்லியம் சிட்னி போர்ட்டர் என்பது இவரின் இயற்பெயராகும். இவருடைய கவிதைகள் நியூயார்க் நகர மக்களின் எளிய வாழ்க்கையை பற்றியே அமைக்கப்பட்டு இருக்கும். இவரின் சிறுகதைகள் உலகில் பிரசிதிப்பெற்றவை.

சூழ்நிலைகளுக்க ஏற்றவாறு கதைகள் அமைக்கப்பட்டு இருக்கும். ஆனால் கதையின் முடிவில் யாரும் எதிர்பாராத திருப்பம் அமையும். கதைகளில் வரும் நகைச்சுவை, வார்த்தை வடிவமைப்பு அனைத்தும் சிறப்பானவை. 1902 முதல் இவர் சிறந்த எழுத்தாளராக நீயூயார்க் நகரில் எழுதத் தொடங்கினார். 381 சிறுகதைகளை இவர் எழுதியுள்ளார்.

ஞாயிறு வார இதளில், தி நீயூயார்க் வேல்டு என்ற தலைப்பில் இவரின் கதைகள் வெளிவந்து கொண்டிருக்கின்றன. 1905ல் ஓ ஹென்றியின் After twenty years என்ற சிறுகதை ஞாயிறு வார இதளில் வெளியிடப்பட்டது. ஓ ஹென்றியின் கதை சொல்லும் விதத்தை பின்பற்றி எழுத்தாளர் ஜெயகாந்தன் தமிழில் சிறுகதைகள் எழுதியுள்ளார். The four million, The gift of the magi etc இவரின் பல படைப்புகள் ஆகும்.

கதைச் சுருக்கம்:

நீயூயார்க் நகரின் ஒரு முனையில் இரவு ரோந்து பணியில் ஈடுபட்டிருக்கும் ஒரு காவலர் தனியாக நிற்க்கும் ஒரு நபரை காண்கிறார். தனியாக நிற்பவரின் பெயர் பாப் என்றும், அவர் 20 ஆண்டுகளுக்கு முன் தன் நண்பனை இதே இடத்தில் வைத்து சந்திப்பதாக ஒப்பந்தம் போட்டு இருந்ததாகவும் கூறினார். அக்காவலரும் அதை கேட்டுவிட்டு அங்கிருந்து சென்றுவிட்டார்.

சிறுது நேரத்தில் இன்னொரு நபர் அங்கு வந்து தன் பெயர் ஜிம்மி என சொல்லுகிறார். ஆனால் வெளிச்சத்தில் பாப் தன் நண்பன் ஜிம்மியின் முகத்தை பார்த்த போது அதிர்ந்துபோனார். ஏனெனில் பாப் பார்த்த அந்த நபர் ஜிம்மி இல்லை. அவரும் ஒரு காவலர். அந்த காவலர் பாப்பிடம் ஒரு கடிதம் கொடுத்ததார்.

அந்த கடிதத்தில் முதலில் வந்ததுதான் அவரின் நண்பர் ஜிம்மி என்றும் மேலும் காத்திருப்பவர் சிகாக்கோ காவலர்களால் தேடப்பட்டு வரும் குற்றவாளி பாப் எனவும் அவர் சிகரெட் பற்ற வைக்க தீக்குச்சியை உரசிய போது வந்த வெளிச்சத்தில் அதை தெரிந்து கொண்டதாகவும் எழுதி இருந்தது. இதை படித்ததும் பாப் அதிர்ந்து போனார்.

After Twenty Years Summary in Tamil

காவல் அதிகாரி ஒருவர் சிறந்த உடல் தோற்றத்துடன் அந்த தெருவில் ரோந்து பணியில் ஈடுபட்டிருந்தார். அவரது நடை செயற்கையான ஒன்றல்ல. ஏனெனில் அங்கு அவரைத் தவிர வேறு யாருமில்லை. அப்பொழுது நேரம் சுமார் 10 மணி இருக்கும். மழைக் காற்றும் மேகமும் தெருவை வெறிச்சோடச் செய்திருந்தது.

அந்த காவல் அதிகாரி வழியில் இருந்த வீட்டுக் கதவுகளை சோதனை செய்து கொண்டே நடந்த விதம், கையில் வைத்திருந்த குச்சியை அவர் சுழற்றிய விதம், அவரது கூரிய பார்வை அனைத்தும் அவர் ஒரு ரோந்து அதிகாரி என்பதை காண்பித்தது. அந்த தெருவில் எப்பொழுதும் ஆட்கள் இருப்பார்கள் பெட்டிக் கடைகளும், உணவு விடுதிகளும் தவிர மற்ற கடைகள் பூட்டப்பட்டிருந்தன.

ஒரு கட்டிடத்தின் அருகே அவர் மெதுவாக நடந்து வந்தார். ஒரு இருண்ட இரும்புக் கடை முன்பு ஒரு மனிதன் வாயில் பற்றவைக்காத ஒரு புது சிகரெட்டுடன் சாய்ந்து நின்று கொண்டிருந்தார். அந்த காவலர் தன்னிடம் வருவதைக் கண்டு அம்மனிதன் வேகமாக பேசத் தொடங்கினான்.

“ஐயா, நான் ஒரு நண்பருக்காகக் காத்துக்கொண்டிருக்கிறேன். இச்சந்திப்பு இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு திட்டமிடப்பட்டது உங்களுக்கு நான் கூறுவது வேடிக்கையாக இருக்கலாம். இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இந்த கடை இருக்கும் இடத்தில் பெரிய Joe Brandy’s உணவு விடுதி இருந்தது.”

” ஐந்து வருடங்களுக்கு முன்பு தான் அது இடிக்கப்பட்டது” என்றார் அந்த காவலர்

அம்மனிதன் தன் வாயிலிருந்து சிகரெட்டை பற்ற வைத்த போது அவனது முகத்தில் இரு கூரிய விழிகளும், வலது இமையின் மேல் ஒரு வெண் தழும்பும் தெளிவாகத் தெரிந்தது. அவனது கழுத்தை சுற்றி இருந்த துணியில் ஒரு அழகிய பெரிய வைரம் பதிக்கப்பட்டிருந்தது.

இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இதே இரவில் நான் எனது நெருங்கிய நண்பன் ஜிம்மியுடன் அந்த விடுதியில் உணவருந்திக் கொண்டிருந்தேன். நாங்கள் இந்த நியூயார்க்கில் தான் சகோதரர்கள் போன்று வளர்ந்தோம். அப்போது எனது வயது 18 அவனது வயது 20. அந்த மறுநாள் நான் மேற்கு நோக்கி பணம் சம்பாதிக்க செல்லவிருந்தேன். ஆனால் அவனை யாராலும் நியூயார்க்கை விட்டு வெளியே அனுப்பவே முடியாது.

ஏனெனில் அவனுக்கு அதுமட்டுமே உலகம். எனவே அன்று நாங்கள் சரியாக 20 வருடங்கள் கழித்து எந்த சூழலில் இருந்தாலும், அதே இடத்தில் சந்திப்பதாக ஒப்பந்தம் செய்து கொண்டோம் அந்த கால அவகாசத்திற்குள் விதி எங்களை அதன் திட்டப்படி இழுத்துச் சென்றிக்கும் என்று நம்பினோம்.

“மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது ஒருவேளை எனக்குத்தான் இருபது ஆண்டுகள் பெரிதாகத் தெரிகிறதோ!” என்றார் அக்காவலர் “இடையில் நீங்கள் உங்கள் நண்பரைச் சந்திக்கவே இல்லையா?”

“சந்தித்தோம். ஆனால் ஓரிரு ஆண்டுகளில் மீண்டும் தொடர்பற்றுப் போனோம். மேற்கத்திய நாடுகள் மிகப் பரந்தது. அதனால் அங்கு சுற்றி திரிந்தே நாட்கள் கழிந்துவிட்டது. எனக்கு தெரியும் ஜிம்மி உயிரோடு இருந்தால் கண்டிப்பாக என்னை சந்திக்க வருவானென்று.

ஏனெனில் அவன் தான் இந்த உலகத்திலேயே நேர்மையானவன், சிறந்த மனத்திடம் உடையவன். அவன் ஒருபோதும் என்னை மறக்கமாட்டான். ஆயிரம் மையில்கல் கடந்து இன்று இந்த இடத்தில் நிற்க நான் வந்திருக்கிறேன். நான் என் நண்பனைச் சந்தித்தால் என் துன்பம் தகுமானது தான்.

அம்மனிதன் தனது பாக்கெட்டிலிருந்து ஒரு வைரம் பதிக்கப்பட்ட கைக்கடிகாரத்தை எடுத்தான்.

“பத்து மணியாக இன்னும் மூன்று நிமிடங்கள் உள்ளன. இருபது வருடங்களுக்கு முன்பு நாங்கள் பிரிந்த போது சரியாக பத்துமணி”

“நான் சவால் விடுகிறேன். ஜிம்மிநான் சம்பாதித்ததில் பாதியாவது அவனும் சம்பாதித்து இருப்பான். அவன் மிகவும் நல்லவன் என்றாலும் இயற்கையில் மிகவும் மெதுவாகசெயல்படுவான். நான் இந்த நிலைக்கு வர பல திறமைசாலிகளுடன் போராட வேண்டியிருந்தது. அவனே நியுயார்கிலியே தன்னை முடக்கிக் கொண்டவன் மேற்கிலிருந்து வந்த நான் ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும்.”

அந்த காவலர் தனது கையிலிருந்த குச்சியை சுழட்டியவாறு நகர ஆரம்பித்தார்.

“நான் கிளம்புகிறேன் உங்களது நண்பர் வருவார் என நம்புகிறேன். நேரத்திற்கு வருமாறு அவரை அழைப்பீர்களா?”

“இல்லை, இன்னுமொரு அரைமணிநேரம் நான் காத்திருப்பேன். அவன் இந்த உலகத்தில் உயிருடன் இருந்தால், கண்டிப்பாக வருவான்.

“சரி நான் வருகிறேன்”, என்று கூறிவிட்டு அந்த காவலர் தனது வழக்கமான தோரணையுடன் ரோந்து பணியைத் தொடர்ந்தார்.

அப்பொழுது சாரல் கலந்த தென்றல் காற்று நிலையாக வீசிக் கொண்டிருந்தது. அங்கிருந்த ஒருசில பாதசாரிகளும் தங்களது சட்டை காலரை உயர்த்தி கையை பாக்கெட்டில் வைத்தவாறு விரைந்து கொண்டிருந்தனர். ஆனால் இரும்புக்கடை முன் அம்மனிதர் வாயில் ஒரு சிகரெட்டுடன் தன் பாலிய நண்பனுக்காக காத்துக் கொண்டிருந்தார்.

ஒரு இருபது நிமிடங்களுக்கு பின் ஒரு உயர்ந்த மனிதன் நீள கோட்டுடன் எதிர் திசையிலிருந்து, காத்துக் கொண்டிருந்த அம்மனிதரை நோக்கி வந்தார்.

அந்த புது மனிதர் இவரிடம் வந்து “நீர் தான் பாப் என்பவரா?” என்று சந்தேகத்துடன் கேட்டார். நீ ஜிம்மி தானே என்று மகிழ்ச்சியில் கத்தினார்.

அந்த புது மனிதர் பாபின் இரு கைகளையும் பிடித்து “என்னை ஆசீர்வதியுங்கள்” என்றார். இது நிச்சயமாக பாப் தான். “நீ வருவாய் என்று எனக்குத் தெரியும். இருபது ஆண்டுகள் மிக நீளமானது தான். அந்த ஹோட்டல் இப்போது இருந்திருந்தால் அங்கே மீண்டும் சாப்பிட்டிருக்கலாம். மேற்கில் நீ எப்படி இருக்கிறாய்?”

”மிகவும் கடினமாக இருந்தது. அது நான் எதிர் பார்த்தது தான். நீ மிகவும் மாறிவிட்டாய், ஜிம்மி “நீ இவ்வளவு உயரமாய் இருப்பாய் என நான் நினைக்கவே இல்லை”.

“ஆமாம் எனது இருபதாவது வயதில் நான் சிறிது வளர்ந்தேன்”. “நியூயார்க்கில் நீ எப்படி இருக்கிறாய் ஜிம்மி?”

”ஏதோ இருக்கிறேன் நகர அலுவலங்கள் ஒன்றில் ஒரு நல்ல வேலையில் உள்ளேன் வா நாம் நடந்து கொண்டே நமது கடந்த காலத்தைப் பற்றி பேசுவோம்”. மேற்கிலிருந்து வந்த பாப் தனது வெற்றிகளை மிகப் பெருமையாகப் பேசினான் ஜிம்மி மிகவும் ஆர்வமாய் கேட்டுக் கொண்டிருந்தார்.

அந்த தெருமுனையிலிருந்த மருந்துக்கடை வெளிச்சத்தில் அந்த நபரின் முகத்தை பார்த்த பாப் திடுக்கிட்டு நின்றான். “நீ ஜிம்மி வெல்ஸ் அல்ல” இருபது வருடம் நீளமானது தான். ஆனால் ஒருவரின் மூக்கை சப்பையாக மாற்ற முடியாது.

“ஆனால் சில நேரங்களில் காலம் நல்லவர்களை கெட்டவர்களாக மாற்றிவிடுகிறது” என்றார் அந்த உயர்ந்த மனிதர். “நீ பத்து நிமிடம் எங்களது பிடியில் இருந்தாய் பாப் நீ எங்களிடமிருந்து தப்பிவிடுவாய் என்றெண்ணி சிக்காக்கோ காவல்துறை தகவல் அனுப்பிக் கொண்டே இருக்கிறது. நீயா இவ்வளவு அமைதியாய் செல்கிறாய்? மிகவும் சிலிர்க்கிறது நாம் காவல் நிலையத்துக்குச் செல்லும் முன் இந்த கடிதத்தை படிக்க வேண்டும்.

இதை ரோந்து அலுவலர் வெல்ஸ் உன்னிடம் தரச் சொன்னார்”.

பாப் அந்த சிறிய தாளை பிரித்து படிக்க ஆரம்பித்த போது நிலையாக இருந்த அவனது கைகள் வாசிக்க வாசிக்க நடுங்க ஆரம்பித்தன. ஆனால் அதில் எழுதப்பட்டிருந்தது ஒரு சிறிய வாக்கியமே.

பாப், நாம் திட்டமிட்ட நேரத்தில் குறித்த இடத்திற்கு நான் வந்தேன். ஆனால் நீ சிகரெட் பற்றவைத்த வெளிச்சத்தில் நீ தான் சிகாகோவில் தேடப்படும் குற்றவாளி என்பதை அறிந்து கொண்டேன். இருந்தாலும் என்னால் இயலாத காரணத்தால், உன்னை கைது செய்ய இந்த காவலரை அனுப்பினேன் “.
ஜிம்மி.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Poem 6 The Hollow Crown Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Poem 6 The Hollow Crown

11th English Guide The Hollow Crown Text Book Back Questions and Answers

A. Fill in the blanks using the words given in the box to complete the summary of the poem:

King Richard the Second, had surrendered to his (a)__________ cousin, Bollingbroke. He experienced deep distress at the horror of his circumstances. In that desperate situation, he speaks of (b) __________, (c) _______, (d)__________ and other things connected with death. He spoke of how people leave nothing behind and can call nothing their own, except for the small patch of (e) _______, where they will be buried. King Richard yielded to dejection and talked of all the different ways in which defeated kings suffer how some had been deposed, (f)_________ in war, (g) _______ by their wives, and so forth. He attributed this loss of lives to (h) _______, who he personified as the jester who watches over the shoulder of every ruler, who mocks kings by allowing them to think their human flesh, was like (i) _______ brass.

However, Death penetrates through the castle walls, silently and unnoticed like a sharp (j) _______. Thus bidding (k)_________ to him and all his pride forever. Finally, Richard appealed to his soldiers not to mock his mere flesh and blood by showing (l) _________ and respect to him. He added that he too needed bread to live, felt want, tasted (m) _______ and needed (n) _______. He concluded thus, urging his men not to call him a (o)__________ as he was only human, just like the rest of them.

Answer:
(a) Rebellious
(b) Graves
(c) Worms
(d) Epitaphs
(e) Barren- earth
(f) Slain
(g) Poisoned
(h) Death
(i) Impregnable
(j) Pin
(k) Farewell
(l) Reverence
(m) Grief
(n) Friends
(0) King

Ba. Fill in the blanks with appropriate words from the box and complete the statements suitably:

Question 1.
Shravan never keeps his promises. His friends know that his words are _____.
Answer:
hollow

Question 2.
The spectators died laughing at the ______ of the clown.
Answer:
antics

Question 3.
The businesswoman wished to _____ all her riches to an orphanage, after her death.
Answer:
Scoffing

Question 4.
The fortress was _________ and could not be conquered by the enemies.
Answer:
impregnable

Question 5.
Alexander the Great, wished to conquer many lands and ________ the entire world.
Answer:
monarchise.

Bb. Complete the Passage given below with suitable words from the box:

Lima, a (a)________ and (b)________ woman, kept (c)_________ at her colleagues and went on taxing them with hard labour. Though they were (d) ________to her, she being their head, they were offended and filled with (e) _____. It so happened, that Lima was (f)_______ from her high position due to a serious blunder she had committed. Lima, having lost all her (g)_______ and glory, realized how arrogant she had been. She gave up her pride and with (h) sought an apology from everyone. She thus turned over a new leaf and bid (j)________ to them.

Answer:
(a) Pomp
(b) Consulted
(c) Scoffing
(d) Ceremonious
(e) sorrow
(f) deposed
(g) reverence
(h) vain
(i) farewell.

C. From your understanding of the Poem, answer the following questions briefly in a sentence or two:

Question 1.
What do the three words, ‘graves, worms, and epitaphs,’ refer to?
Answer:
Graves, epitaphs and worms refers to death and what happens to man after its visit.

Question 2.
What does the executor mentioned in the poem do?
Answer:
The executor mentioned in the poem fulfills our wishes.

Question 3.
Who is Boling broke? Is he a friend or foe?
Answer:
Bolingbroke is a foe. He was a cousin of King Richard II. But the power craze turned him into a foe.

Question 4.
Are all deposed Kings slain by the deposer?
Answer:
No. All Kings are not slain by the deposer.

Question 5.
What does the crown of rulers stand for?
Answer:
Crown of kings stands for power and the right to rule a kingdom.

Question 6.
What hides within the crown and Laughs at the King’s grandeur?
Answer:
The ghosts (soul) hide within the crown and laughs at the King’s grandeur.

Question 7.
What does ‘flesh’ mean here?
Answer:
Flesh means the human body here.

Question 8.
What are the various functions and objects given up by a defeated king?
Answer:
The defeated king gives up his life, power, and pride.

Question 9.
How does the king establish that he and his subjects are equal in the end?
Answer:
In the end, both their needs are common. The king and his subjects need bread to live. They fed wants and taste grief. They need friends. They are equal to other common men.

Question 10.
Bring out King Richard’s feeling when he was defeated.
Answer:
King Richard feels distress at the horror of the circumstances. He speaks of death as the final conqueror.

D. Explain the following lines with reference to the context:

I. “ Our lands, our lives and all, are Boling broke’s.
And nothing can we call our own but death

Reference: These lines are from the poem “The Hollow Crown” by William Shakespeare. The poem is an excerpt from the play “Richard II”.
Context: Richard II after being defeated by his rebellious cousin Bolingbroke says these words in dejection.
Explanation: Henry II is routed in the war. Some of his loyal nobles try to cheer him up. But Richard II faces the hard reality. He openly admits his failure. He says their lands, lives and all belong to the victor Bolingbroke. They can call nothing but death as their own.
Comment: Death is inevitable.

II. “All murdered- for within the hollow crown that rounds the mortal temples of a king Keeps Death his court, _____

Reference:
These lines are taken from the Poem – “The Hollow Crown”, Poet – “William Shakespeare”.
AmContext:
Here the poet talks about the temporary license to ‘Monarchise’
Explanation:
Richard said that the crown is empty in the middle and this shows the power of the ruler is not permanent. Anytime it may be lost.

III. ‘Comes at the last, and with a little pin Bores through his castle wall and farewell king’

Reference:
These lines are taken from the Poem – “The Hollow Crown”, Poet – “William Shakespeare”.
Context:
Here the poet talks about entering of death.
Explanation:
Death penetrates through the castle walls, silently and unnoticed like a sharp pin, thus bid¬ding death to him and all his pride forever.

IV. ‘How can you say to me, I am a king

Reference:
These lines are taken from the Poem – “The Hollow Crown”, Poet – “William Shakespeare”.
Context:
Here the king Richard II urged his men not to call him king /
Explanation:
King Richard II said that he too needed bread to live, tasted grief, and needed friends. Sp concluded that he was not a king only human, just like the rest of them.

Read the poetic lines and answer the question given below:

1. “Make dust our paper and with rainy eyes write sorrow on the bosom of the earth”.

Question a.
What do ‘dust’ and ‘rainy eyes’ refer to?
Answer:
‘Dust’ refers to paper and ‘Rainy eyes’ refers to writing instruments.

Question b.
Where do they write their sorrow?
Answer:
They write their sorrow on the bosom of the earth.

2. “Our lands, our lives and all are Boling broke’s and nothing can we call our own but death”.

Question.
Whom does their lands and lives belong to?
Answer:
It belongs to Boling broke.

Question b.
What is remaining for them?
Answer:
‘Death’ is remaining for them.

3. ‘Taste grief, need friends subjected thus. How can you say to me, I am a king?

Question a.
Who needs friends?
Answer:
The king needs friends.

Question b.
Who does ‘I’ refer to?
Answer:
‘I’ refers to the king Richard II.

Additional Appreciation questions:

4. “Let’s talk of graves, of warms and epitaphs
make dust our paper and with rainy eyes”

Question a.
Who is the speaker?
Answer:
King Richard II is the speaker.

Question b.
What does he talk about?
Answer:
He talks about deadly grave and the worms, which are found in the grave and epitaphs.

Question c.
What is meant by epitaph?
Answer:
Epitaphs bear the appreciatory words of dead ones and written on the tombs.

5. Write sorrow on the bosom of the earth
Let’s choose executors and talk of wills.

Question a.
What type of feelings does he want to write?
Answer:
He wants to write his melancholic feeling.

Question b.
What does he mean by bosom of the earth?
Answer:
He means the heart of the people.

6. ‘Allowing him a breath, a little scene,
To monarchize, be feared and kill with looks”.

Question a.
What is he allowed to have?
Answer:
He is allowed to breathe while he is in court.

Question b.
Whose looks kill him?
Answer:
The court jester’s look kills him.

Question c.
Why did he feel fear?
Answer:
He feels fear due to the hallucination of health and torture which he is going to face afterwards.

Fa. Read the poem once again carefully and identify the figure of speech that has been used in each of the following lines from the poem:

Fb. Pick out the alliteration from the following lines: underlines

Question i.
“Our lands, our lives, and all, are Boling Broke’s,…”
Answer:
“Our lands, our lives, and all, are Boling Broke’s,…”

Question ii.
“And tell Sad Stories of the death of kings:”
Answer:
“And tell Sad Stories of the death of kings:”

Question iii.
“Comes at the Last, and with A Little pin…”
Answer:
“Comes at the Last, and with A Little pin…”

Paragraph:

Question 1.
What are the causes for King Richard’s grief?
Question 2.
How are eternal truths and wisdom brought to the reader here?

The poem is an extract from William Shakespeare’s play King Richard the second. King Rich¬ard the second had surrendered to his rebellious deep distress at the horror of his circumstances.

“Let’s talk of graves, of worms, and epitaphs”

In that desperate situation, he speaks of graves, worms, epitaphs, and things connected with death. He spoke of how people leave nothing behind and call nothing their own. Except for the small path of barren-earth where they will be buried.

“Our lands, our lives, and all, are Boling broke’s
And nothing can we call our own but death”.

Richard yielded to dejection and talked of all different ways in which defeated kings suffer how some had been deposed, slain in war, poisoned by their wives, and so forth.

“Some haunted by the ghosts they have deposed
some poisoned by their wives, some sleeping killed”

He attributed this loss of lives to farewell, who he personified as the jester who catches over the shoulder of every ruler, who mocks kings by allowing them to think their human flesh was like impregnable brass. However Death penetrates through the castle walks, silently, and unnoticed like a sharp pin, thus bidding death to him and all his pride forever.

“Comes at the last, and with a little pin
Bores through his castle wall and farewell king!”

Finally, Richard appealed to his soldiers not to mock his mere flesh and blood by showing reverence and respect to him. He added that he too needed bread to live felt want, tasted grief, and needed friends. He concluded thus, urging his men not to call him a king as he was only human just like the rest of them.

“I live with bread like you, feel want,
Taste grief, need friends, Subjected thus,
How can you say to me I am King?”

கவிஞரைப் பற்றி:

மேடை நாடகங்களின் தந்தை என்று கருதப்படுபவர் வில்லியம் சேக்ஸ்பியர் (1564-1616). இங்கிலாந்தில் ஸ்ட்ராட்போர்ட் என்னும் ஊரில் ஜாண் ஷேக்ஸ்பியர் என்பவரின் மகனாகப்பிறந்த இவர் தன் பள்ளி படிப்பை முடிக்கவில்லை . இலண்டன் சென்ற இவர் அங்கு நாடக நிறுவனத்தில் சேர்ந்து நடித்து நாடகங்கள் எழுதி புகழ்பெற்றார்.

இவர் 39நாடகங்களையும் 154 Sonnetகளையும், இரண்டுநெடுங்கதைகளையும் எழுதியுள்ளார். Dramatic poesy என்பது சேக்ஸ்பியர் காலத்தில் மிகவும் பிரபலமான வடிவமாக இருந்தது. இவர் நகைச்சுவை, சரித்திர நாடகங்கள், ஆகியன எழுதி தனது இலக்கிய முத்திரையை அழுத்தமாகப் பதித்துள்ளார். சேக்ஸ்பியர் இலக்கியத்தை விட சொல்லில் அறிவாளி என்று விமர்சகர்கள் கூறுகின்றனர்.

கவிதைப் பற்றி:

எவ்வளவு பெரிய அரசனாக இருந்தாலும் மரணம் என்பது நிச்சயம் அரசனுக்கும் உண்டு. ஏனெனில் அரசனும் மனிதன் தான். அவன் சாகா வரம் பெற்றவன் அல்ல. மனிதர்களைப் போல அவனும் மரணிப்பவனே.

அதிகாரம் அவனிடம் உள்ளது. அவன் கடவுள் அல்ல என்பதை இக்கவிதை வலியுறுத்துகிறது. நேற்று பிறந்தவன் வாழ்ந்தவன் இன்று இல்லாமல் போய்விடுகிறார். இக்கவிதை இதை தெளிவாக சொல்கிறது.

The Hollow crown Summary in Tamil

நாம் கல்லறைகள், புழுக்கள், கல்லறை கல்வெட்டுகள் பற்றிப்பேசுவோம்
மண்ணையே காகிதமாக்கி, கண்களின் நீர் சொரிய பூமியின் மார்பின் மீது நம் துயரத்தை எழுதுவோம்
நம் உயிலை நிறைவேற்றுபவர்களை தேர்ந்தெடுத்து
நம் உயிலைப்பற்றி பேசுவோம் என்றாலும் அதிகாரம்
அகற்றப்பட்ட நம் உடல்களை
இந்த மண்ணுக்கு தருவதைத் தவிர
வேறு எதை சொத்தாக்கி விட்டுச் செல்ல முடியும்.

நம் நிலங்கள் மக்கள் மற்ற யாவும் போலிங்ரோக்கினுடையது
நமது எழும்புகளை மூடியுள்ள குழைக்கப்பட்ட மண் உள்ள அந்தக்களர்
நிலமான சிறிய இடம் மற்றும் மரணத்தையும் தவிர வேறொன்றும்
நமக்கு சொந்தம் என சொல்ல இயலாது.

கடவுளின் நிமித்தம் நாம் இங்கு நிலத்தில் அமர்ந்து மரித்துப்போன
மன்னர்களின் சோகக்கதைகளைப் பேசுவோம்.
எவ்வாறு சிலர் அரியணையிலிருந்து அகற்றப்பட்டனர் என்றும், எவ்வாறு
சிலர் தங்கள் மனைவிகளால் விஷம் வைத்து கொல்லப்பட்டனர் என்றும்
சிலர் தூக்கத்திலேயே கொல்லப்பட்டனர் என்றும் பேசுவோம்
எல்லாரும் எப்படியோ கொலை செய்யப்பட்டனர்

எவ்வாறெனில் மன்னரின் நெற்றியை சுற்றி வைக்கப்ட்டுள்ள
கிரீடத்தின் உள்ளே மரணம் தன் அரசவையை நடத்துகிறது
அங்குதான் கோமாளித்தனம் அமர்த்திருக்கிறது.
அது மன்னனின் தேசத்தைக்குறித்து பரிகாசம் பேசுகிறது.
அவனது படாடோபத்தைப்பார்த்து சிரிக்கிறது
எனினும், ஒரு கணநேர இடைவெளிக்கு ஒரு சிறு காட்சி அரங்கேற அனுமதிக்கப்படுகிறது
அவன், தன் தேசத்தின் மேல் அதிகாரம் செலுத்துகிறான்.

பிறரை அச்சம் கொள்ள வைக்கிறான்
தன் பார்வையிலேயே பிறரைக்கொல்கிறான்
அவனுக்குள்ளே சுயமும் பயனற்ற அகந்தையும் நுழைகிறது தனது
உயிரைச்சுற்றியுள்ள இந்த உடலின் சதை
ஏதோ, பித்தளை போல் ஊடுருவ முடியாததது என எண்ணம் கொள்ள வைக்கிறது.

இறுதியாய், ஒரு சிறு ஊசி அவனது சதையான கோட்டைச் சுவரினை
ஊடுருவ, மன்னனே போய் வா
உங்கள் தலைகளை வஸ்த்திரங்களால் மூடி சதையையும் ரத்தத்தையும்
மரியாதை செய்து பரிகாசம் செய்யாதீர்கள்.
நீங்கள் செய்யும் பயபக்தியான மரியாதை மரபுகள், சடங்கு முறைகள்
சம்பிராதாயமான கடமைகளை விட்டுவிடுங்கள்.
இது காறும், நீங்கள் என்னை தவறாக எண்ணி வந்தீர்கள். நானும்
உங்களைப் போலவே ரொட்டியை சாப்பிட்டுத்தான் வாழ்கிறேன்.
என் தேவைகளை உணர்கிறேன். துயரத்தை ருசிக்கிறேன்.
நண்பர்களை நாடுகிறேன். இவ்வாறு ஆன பின்பு, நீங்கள் எப்படி நான் ஒரு அரசன் என என்னிடம் சொல்லலாம்?

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th Maths Guide Pdf Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.3 Text Book Back Questions and Answers, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th Maths Solutions Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.3

Question 1.
(a) Find the left and right limits of

Answer:

(b) f(x) = tan x at x = \(\frac{\pi}{2}\)
Answer:
To find the left limit of f(x) at x = \(\frac{\pi}{2}\)

Evaluate the following limits.

Question 2.

Answer:

Question 3.

Answer:

Question 4.

Answer:

Question 5.

Answer:

Question 6.

Answer:

Question 7.

Answer:

Question 8.
Show that
(i)
Answer:

(ii)
Answer:

(iii)
Answer:

1 = A(n + 1) + Bn
Put n = 0
1 = A (0 + 1) + B × 0
A = 1
Put n = -1
1 = A (-1 + 1) + B (-1)
1 = 0 – B ⇒ B = -1

Question 9.
An important problem in fishery science is to estimate the number of fish presently spawning in streams and use this information to predict the number of mature fish or “recruits” that will return to the rivers during the reproductive period. If S is the number of spawners and R the number of recruits, “Beverton – Holt spawner recruit function” is R(S) = \(\frac{\mathbf{s}}{(\alpha \mathbf{S}+\beta)}\) where α and β are positive constants. Show that this function predicts approximately constant recruitment when the number of spawners is sufficiently large.
Answer:
Given R(s) = \(\frac{\mathbf{s}}{(\alpha \mathbf{S}+\beta)}\)
where S is the number of spawners, R is the number of recruits. α, β are positive constants.
When the number of spawners is sufficiently large s → ∞


When the number of spawners is sufficiently large, the number of recruits is \(\frac{1}{\alpha}\)

Question 10.
A tank contains 5000 litres of pure water. Brine (very salty water) that contains 30 grams of salt per litre of water is pumped into the tank at a rate of 25 litres per minute. The concentration of saltwater after t minutes (in grams per litre) is C(t) = \(\frac{30 t}{200+t}\) What happens to the concentrations as t → ∞
Answer:
Given the concentration of saltwater after t minutes is
C(t) = \(\frac{30 t}{200+t}\)
To find the concentration of saltwater after t → ∞

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th Maths Guide Pdf Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.2 Text Book Back Questions and Answers, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th Maths Solutions Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.2

Question 1.

Answer:

Question 2.

Answer:

Question 3.

Answer:

Question 4.

Answer:

Question 5.

Answer:

Question 6.

Answer:

Question 7.

Answer:

Question 8.

Answer:

Question 9.

Answer:

Question 10.

Answer:

Question 11.

Answer:

Question 12.

Answer:

Question 13.

Answer:

Question 14.

Answer:

Question 15.

Answer:

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Poem 5 Everest is Not The Only Peak Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Poem 5 Everest is Not The Only Peak

11th English Guide Everest is Not The Only Peak Text Book Back Questions and Answers

A. Based on your understanding of the Poem, answer the following questions in a sentence or two each:

Question 1.
Which line is repeated in the poem? What is the effect created by this repetition?
Answer:
The line, “We are proud and feel so tall” is repeated often in the poem. This establishes beyond a doubt the poet’s pride in the dignity of labor and pride of hard work experienced by ordinary folks in life.

Question 2.
Who are the deserving ones?
Answer:
Men who are deemed in their duty and mission in life are the deserving ones.

Question 3.
Which quality does the speaker wish to nourish? What is his mission?
Answer:
The speaker wishes to nourish love to mankind. The poet loves to nourish the ones who nourish the world. His mission is to bless and praise the deserving ones.

Question 4.
Which path should we follow in life?
Answer:
We should be happy and proud of our position and we should follow this path in life.

Question 5.
What does ‘Everest’ in the title stand for?
Answer:
‘Everest’ means the greatest achievement in life or the highest point one can reach in life.

Question 6.
What does hillock ‘refer to in the line Every hillock has a summit to boast!’?
Answer:
Hillock refers to whatever position one holds.

Question 7.
Why does the speaker say “Everest is not the only Peak”?
Answer:
Everyone is not made to be a mountain climber or a captain. Each one has an important role in this life however small it may appear to be. The poet respects every small achievement in every walk of life. So, he says, “Everest is not the only peak”.

Question 8.
What does the ladder symbolize?
Answer:
The ladder symbolizes truth and standing on their own.

B. Read the given lines and answer the questions that follow:

1. Our nature it is that whatever we try
We do with devotion deep and true

Question a.
Who does ‘we’ refer to?
Answer:
‘We’ refers to human beings (virtuous people)

Question b.
How should we carry out our duties?
Answer:
We must do our duty with sincerity and deep devotion.

2. Defeat we repel, courage our fort:

Question a.
How do we react to defeat?
Answer:
We hate to face defeat.

Question b.
Which is considered as our stronghold?
Answer:
Courage is considered as our stronghold.

3. We are proud of the position we hold
humble as we are,

Question a.
What is the speaker proud of?
Answer:
The speaker is proud of the position he holds.

Question b.
How is the speaker both humble and proud?
Answer:
He is happy with his position.

Question c.
Pick out the alliteration in these lines.
Answer:
Proud, position; hold, humble

4. He, who does not stop, is a king we adore.
We bow before competence and merit.

Question a.
Who is adored as a king?
Answer:
We adore as a king who does not sacrifice his virtues or dignity for success.

Question b.
What is the figure of speech?
Answer:
Metaphor

5. Honour is a property, common to all
Indignity and pride no one needs to be poor.

Question a.
Who is considered rich?
Answer:
Dignity and pride are considered rich

Question b.
What is their asset?
Answer:
Honour is their asset.

Figure of Speech:

Alliteration:

1. ‘We do with devotion deep and true’
   Do – devotion – deep
2. ‘We are proud of the position we’
   Proud – position
3. A life that knows no kneeling and bending’
   Knows – kneeling
4. ‘We deem it our duty and mission in life
   Deem – duty

Rhyming words and Rhyming scheme in the 1st stanza:

• Tall – small – Rhyming words,
• aabc – scheme

C. Answer the following questions ina paragraph of 100 – 150 words:

Paragraph:

The poem does not focus on the destination but the journey towards it – Discuss:

The poet kulothungan says that we should do our work with dull determination and honesty in our activity/duty.

“We do with devotion deep and true”
The poet wishes to nourish the quality of doing his work with full dedication and never give it up.

“Never shall we fail in what we commit, Shall nourish the ones that nourish the world”
Poet says that we should not depend on others but stand on our own legs. That is the ladder for the man to reach the highest position in life.

“The ones that are true and stand on their own are really the ladder for the rise of man”
The poet kulothungan says us to be the happiest. There is some work for everyone to do in this world. The job which is to be completed is not very far away. If we cannot be the highway but we can be the trail.

“Everest is not the only peak,
every hillock has a summit to boast!”
The size doesn’t matter for winning and losing, what matters is the best whatever you are.

Explain the following with reference to the context:

I) ’We do with devotion deep and true’

Reference:
This line is taken from Poem – “Everest is not the only peak”, Poet – “Kulothungan”.
Context:
Here the poet talks about determination.
Explanation:
Poet says that we should do our work with full determination and be honest in our activity.

II) The ones that are true and stand on their own.
Are really the ladder for the rise of Man.

Reference:
This line is taken from Poem – “Everest is not the only peak”, Poet – “Kulothungan”.
Context:
Here the poet talks about the unaided life.
Explanation:
Poet says that we should not depend on others but stand on our own legs. That is the ladder for the man to reach the highest position in life.

கவிஞரைப் பற்றி:

பேராசிரியர் வி.சி. குழந்தைசாமி (1929-2016) ஒர சிறந்த பொறியியல் வல்லுனர். நீர்மேலாண்மை துறையில் சிறந்து விளங்கினார். சிறந்த எழுத்தாளர், கல்வியாளர், இலக்கியம், கல்வி என பல துறைகளில் கால் பதித்தவர். இவர் குலோத்துங்கன் என்ற புனைப்பெயரில் தன் கவிதைகளை எழுதியுள்ளார்.

1988ம் ஆண்டு தனது “வாழும் வள்ளுவம்” என்ற நூலுக்கு சாகித்திய அக்காடமி விருது பெற்றவர். 1999-ல் தமிழக அரசு வழங்கிய திருவள்ளுவர் விருதைப் பெற்றார். இவர் மனித வளமேண்பாடு பற்றிய கவிதைகளை அதிகம் எழுதியுள்ளார்.

கவிதையைப் பற்றி:

மனித திறமைகள் சிறியதாயினும், செயல்கள் குறைவாயினும் அதை நினைத்து நாம் பெறுமை பட வேண்டும். சாதனைகளும், புகழும் மட்டுமே வாழ்க்கையல்ல. பிறருக்கு துன்பம் தராத, பொய்வேசம் போடாதா வாழ்க்கையே சிறந்த வாழ்க்கை தோல்வி அடைந்தவன் திறமையில்லாதவன் அல்ல. சாதிப்பவன் எல்லாம் திறமைசாலியும் அல்ல. அனைவருமே அவரவர் வாழ்வில் சாதனையாளர்களே.

Everest is Not The Only Peak Summary in Tamil

உயரமாய் ஓங்கி உயர்ந்து வளர்ந்து நிற்பதில் யாம் பெருமை கொள்கிறோம்.
கடவுளுடைய அனுக்கிரகம் குறைவாக இருந்தபோதிலும் கூட
இயற்கையாகவே யாம் என்னதான் முயற்சித்தாலும்
அதை உண்மையான ஆழமான பக்தி முயற்சியுடன் செய்வோம்.

முற்றுகையை ஒவ்வாமையாக தைரியத்தைக் கோட்டையாக
ஆனால் கைப்பற்றுவது மற்றும் செய்வது இல்லை
மற்றவர்களை அன்பு செய்வதை இலாபமாக கருதி
ஓங்கி உயர்ந்து வளர்ந்து நிற்பதில் யாம் பெருமை கொள்கிறோம்.
இதை யாம் ஒரு கடமையாகவும், வாழ்வின் ஒரு திருப்பணியாகவும்
வாடி வருந்துவோரை ஆசிர்வதிக்கவும் துதிக்கவும்
யாம் செய்வதில் இருந்து சற்றும் தவறாமல்

உலகை உயர்த்துவதிலே உறுதியாய் நிற்கிறோம்.
யாம் தற்போது இருக்கின்ற நிலையைப் பார்த்து பெருமை கொள்கிறோம்
பணிந்து கொண்டு நிற்கிறோம் –
எங்களின் வாழ்வுப்பாதையை எண்ணி பெருமிதம் கொள்கிறோம்

மதிப்பு மிக்க எங்களின் பாதை
ஒரு வாழ்வில் வளையும் குறுகலானதும் இல்லாததை நினைத்து
ஓங்கி உயர்ந்து வளர்ந்து நிற்பதில் யாம் பெருமை கொள்கிறோம்
இமயம் ஒரு உச்சி அல்ல

அனைத்து உச்சிகளும் துதித்துப் பாடவே
நீங்கள் கொடுக்கின்ற உயரத்தைப் பற்றி கவலை இல்லை
மேலிருந்து கீழே இறங்கி வருபவனே அரசனாக யாம் கொள்வோம்.
உண்மைக்கும் நீதிக்கும் முன்னால் யாம் தலை வணங்குவோம்

உண்மையான காலிலே நிற்கும் ஒருவனை
யாம் ஒரு ஏணியாக மதித்து
மனிதனின் முழு வளர்ச்சிக்கு
எல்லோருக்கும் பொதுவாக, போற்றுவதற்கு உரிய ஒரு சொத்தாக

வறுமையிலும் பெருமையிலும் யாம் ஒரு ஏழை அல்ல
ஓங்கி உயர்ந்து வளர்ந்து நிற்பதிலே யாம் பெருமை கொள்கிறோம்.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Poem 4 Macavity – The Mystery Cat Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Poem 4 Macavity – The Mystery Cat

11th English Guide Macavity – The Mystery Cat Text Book Back Questions and Answers

A. Based on your understanding of the poem, answer the following questions in a sentence or two:

Question i.
What is Macavity’s nickname?
Answer:
Macavity’s nickname is “ Hidden Paw”.

Question ii.
Why is the flying squad frustrated?
Answer:
Macavity is too clever to leave any evidence of his guilt. He is a puzzle for the flying squad who is specialized in investigating the crime. So the flying squad is frustrated.

Question iii.
Which law does Macavity break?
Answer:
Macavity breaks human law and also the law of gravity.

Question iv.
What makes the fakir stare in wonder?
Answer:
Macavity’s levitation is so powerful that it causes a fakir to stare bewildered.

Question v.
Describe Macavity’s appearance.
Answer:
Macavity is veiy tall and slim. His eyes are sunken. His brow is deeply lined. His head is highly domed. His coat is dusty and whiskers unkempt.

Question vi.
Where can you encounter Macavity?
Answer:
We can encounter Macavity in a by-street or in the square.

Question vii.
Why does the poet say Macavity is ‘outwardly’ respectable?
Answer:
The poet says that Macavity is respectable ‘outwardly’ because all his stealthy, criminal activities betray his vile nature.

Question viii.
Who does the secret service suspect when a loss is reported?
Answer:
The secret service suspects Macavity when a loss is reported.

Question ix.
What is Macavity expected to be doing after committing a crime?
Answer:
Mungojerrie and Griddlebone are examples of wicked cats.

Question x.
Mention any two qualities of Macavity.
Answer:
Macavity possesses supernatural powers which allow him to levitate up in the air. He is so confident in his manner that whenever the crime is discovered, he disappears without leaving a single trace.

Question xi.
Which two characters does the poet refer to as examples of wicked cats?
Answer:
Macavity is too clever to be caught and he is nowhere near at the crime spot. He is an enigmatic figure to even the specialized detective agencies.

Question xii.
Why is Macavity called the napoleon of crime’?
Answer:
Napoleon of crime means the commanding leader of criminals. Here the Macavity is the commanding leader for other wicked cats (Mungojerrie and Griddle bone). So Macavity is called the ‘Napoleon of crime’.

B) Read the poem and complete the summary using the words given in the box:

‘Macavity — The Mystery Cat’ is a humorous poem, where the poet T.S. Eliot describes the mysterious (a) _______ of a shrewd vile cat. He commits a crime at every possible opportunity. He is an elusive master (b) _______ who leaves no evidence after he commits a crime. Even the Scotland Yard, the London (c) _______ agency is unable to arrest him. The Flying Squad is (d) ________ because every time they rush to the crime spot to seize Macavity, he is not there. He breaks the human law as well as the law of (e) _______. He baffles even a (f) ________ with his powers of levitation. Macavity appears tall and thin with (g) _______ eyes. He is always preoccupied with some serious (h) _______. His coat is dusty and his (j) _______are unkempt. Macavity is a (j) ________ in the guise of a cat. He appears to be outwardly (k) _________ but his actions disprove it. Macavity loots the (l) _______, ransacks the jewel-case, and breaks the (m) _______ glass but the wonder of wonders he is not to be found anywhere there. He is always a mile away from the scene of the crime, happily relaxing or doing difficult (n) ____________ sums. He is clever at making up an (o) _______ every time he plots a crime. All the notorious cats are nothing but the (p) ________ of Macavity, the Napoleon of Crime.

Answers:
(a) Qualities
(b) Criminal
(c) Detective
(d) Desperate
(e) Gravity
(f) Fakir
(g) Sunken
(h) Thought
(i) Whiskers
(j) Devil
(k) Respectable
(l) Larder
(m) Greenhouse
(n) Division
(o) Alibi
(p) Agents

Paragraph:

1. What are the mysterious ways in which Macavity acts?
2. Describe the appearances and qualities of Macavity?

In T.S Eliot’s poem, ‘Macavity: The mystery cat, he describes the mysterious qualities of a cat of villainous characters.

‘Macavity’s a ginger cat, he’s very tall and thin:
Macavity is a tall and thin cat who is always up to some crime. He is too clever to leave any evidence of his guilt.

“He’s the bafflement of Scotland Yard, the flying squad’s despair”:
He is an enigma to every detective agency in the world including. Scotland Yard and flying squad who are specialized investigating crime.

“It must have been Macavity! But he’s a mile away”:
There is never enough proof to arrest and he’s a mile away from all crime spots.

“He’s broken every human law; he breaks the law of gravity”:
Not only does he breaks the human law but also breaks the law of gravity.

“His brow is deeply lined with thought, his head is highly domed”
His coat is dusty from neglect, his whiskers are uncombed.
He always moves his head from side to side, with movements like a snake.

His brows are deeply lining as a result of continuous planning of the crime. Macavity has sunken eyes and “his head is highly domed”. He never combs his whiskers His movements resemble that of a snake. He spends his time plotting for the criminal acts and how to carry them out. The poet accuses, Macavity of his behaviour, such as stealing milk but also holds him responsible for major crimes.

‘For he’s a fiend in feline shape, a monster of depravity’:
The cat is a devil in disguise and he is a monster of wickedness. He has been suspected of stifling Pekes, Vandalism, theft, cheating of cards, and spying. He has also controlled an organized crime with Mungojerrie, Griddle Bone among the members. So the poet says that all the notorious cats are nothing but the agents of Macavity, the Napoleon of crime.

“Are nothing more than agents for the cats who all the time Just controls their operator’s the Napoleon of Crime”?

Read the given lines and answer the questions that follow:

i) Macavity’s a Mystery Cat: he’s called the Hidden Paw.

Question a.
Does the poet talk about a real cat?
Answer:
No, the poet talks about an imaginary character.

Question b.
Why is he called the Hidden Paw?
Answer:
He is called the Hidden Paw as he is the criminal mastermind who disregards the law.

ii) He’s the bafflement of Scotland Yard, the Flying Squad’s despair:
For when they reach the scene of crime Macavity s not there!

Question a.
What is ‘Scotland yard’?
Answer:
Scotland Yard is the world-famous headquarters of the London metropolitan police service known for quick investigation of crime and nabbing the criminal in record time.

Question b.
Why does the flying squad feel disappointed?
Answer:
Macavity is too clever to be caught and he is nowhere near at the crime spot. So the flying squad feels disappointed.

iii) He sways his head from side to side, with movements like a snake; And when you think he’s half asleep, he’s always wide awake…

Question a.
Explain the comparison made here.
Answer:
Macavity moves his head from side to side and his body movement is compared to a snake.

Question b.
What does he pretend to do?
Answer:
He pretends to be asleep.

iv) For he’s a fiend in feline shape.
A monster of depravity.

Question a.
How is the cat described in this line?
Answer:
The cat is a devil in disguise of a cat.

Question b.
Explain the phrase ‘monster depravity’
Answer:
‘Monster of depravity’ means he is a monster of wickedness.

v) And his footprints are not found in any file of Scotland yard’s

Question a.
What seems to be a challenge for the Scotland yard?
Answer:
Macavity s footprints are never to be found in any file of the Scotland yard’s.

Question b.
Why do they need his footprints?
Answer:
They need his footprints to catch him.

vi) ‘It must have been Macavity! But he’s a mile away.

Question a.
What is Macavity blamed for?
Answer:
Macavity is blamed for breaking the greenhouse glass and for theft. Also when the milk goes missing.

Question b.
Where is he?
Answer:
He is a mile away from the scene of the crime.

vii) There never was a cat of such deceitfulness and suavity.

Question a.
Which cat is being talked of here?
Answer:
Macavity is being talked.

Question b.
How is he different from the rest?
Answer:
He is different from the rest by his dishonesty, cunningness but be pretends to be innocent.

E. Explain the following lines with reference to the context:

I. His powers of Levitation would make a fakir stare’

Reference:
This line is taken from the Poem “Macavity-The Mystery Cat”, Poet – “T.S Eliot”.
Context:
Here the poet talks about the power of Macavity.
Explanation:
The poet says that his levitation is so powerful that it causes a fakir to stare bewildered.

II. ‘And when you think he’s half asleep, he’s always wide awake.

Reference:
This line is taken from the Poem “Macavity-The Mystery Cat”, Poet – “T.S Eliot”.
Context:
Here the poet talks about the pretending sleep of Macavity.
Explanation:
Macavity is a clever fellow. When you think he is sleeping, he is wide awake in fact.

III. And his footprints are not found in any file of Scotland yard’s

Reference:
This line is taken from the Poem “Macavity-The Mystery Cat”, Poet – “T.S Eliot”.
Context:
Here the poet talks about the great escapism of Macavity.
Explanation:
Macavity footprints are never to be found in any file of the Scotland yards. When they try to find him he is a mile away from the scene of the crime.

IV. There may be a scrap of paper in the hall or on the stair
But it’s useless to investigate

Reference:
This line is taken from the Poem “Macavity-The Mystery Cat”, Poet – “T.S Eliot”.
Context:
The poet talks about the mastermind of the cat.
Explanation:
When the foreign office’s Treaty is not found or the Admiralty Treaty is not found or the Admiralty loses some plans and drawing. It is useless to investigate as they all know that the mastermind behind this act is undoubtedly Macavity’s.

V. He always has an alibi, and one or two to spare.

Reference:
This line is taken from the Poem “Macavity – The Mystery Cat”, Poet – “T.S Eliot”.
Context:
Here the poet talks about making up an alibi.
Explanation:
The poet says that there has never been a cat of such deceitfulness and tactfulness. Macavity is always ready with an alibi or two and when the crime is discovered, Macavity is not there.

F. Eliot has many figures of speech to present the poem to the readers in an interesting way. He has attributed the human qualities of a cat in this poem:

Question i.
Identify the literary devices used in the following lines: (Figure of Speech)
Answer:

• He sways his head from side to side, with movements like a snake – simile
• They say he cheats at cards. – metaphor/Personification
• Macavity, Macavity there’s no one like Macavity -Repetition

Question ii.
Give four instances where the poet has used alliteration in the poem.
Answer:
Alliteration in the poem

1. “His brow is deeply lined with thought, his head is highly domed.”
   Deeply – domed.
2. “For he’s fiend in feline shape, a monster of depravity.”
   fiend – feline.
3. “Or when the milk is missing, or another Peke’s been stippled.”
   Milk – missing.
4. “And his footprints are not found in any file of Scotland yard’s.”
   Foot prints – found — file

Question iii.
What is the rhyme scheme used in the poem?
Answer:
aa, bb

Question iv.
Pick out all the pairs of rhyming words used in the poem.
Answer:
Rhyming words:

1. Paw – law
2. Despair – there
3. Macavity – gravity
4. Stare – there
5. Air – there
6. Thin – in
7. domed – uncombed
8. Snake – awake
9. Macavity – depravity
10. Square – there
11. Cards – yard’s
12. Rifled – stifled
13. Repair – there
14. Astray – way
15. Repair – there
16. Stair – there
17. Say – away
18. Thumbs – sums
19. Macavity – suavity
20. Spare – there
21. Known – griddlebone
22. Time – crime.

H. Speaking activity:

b) Meaning of the proverb:
What is proverb Expansion?

A proverb is a statement, accepted by all people of a particular community over the generations. ‘Expansion’ means developing and enlarging the idea or a thing. ‘Proverb Expansions’ means enlarging the idea confined in a proverb into a paragraph.
Hints:

1. Be thorough with the exact meaning of the proverb.
2. Then proceed to expand the proverb with examples and the relevant details.
3. Arrange your ideas in order, that is relevant.
4. Avoid everything that is irrelevant.
5. Explain the meaning of the proverb in plain language.
6. Avoid ‘Cliche’ and stereotyped uninteresting phrases.
7. Make paragraphs of equal length and size.

Example:
When the mouse laughs at the cat, there is a hole nearby. Explain the meaning of this statement to your friends.

Meaning:
The meaning of this proverb is that we act tougher when we know we have a backup. When our backgrounds is strong we seem to be bolder in action.

Additional Exercises:

Explain the meaning of the following proverbs:

1) ‘Slow and steady wins the race’
Consistency and steadiness can achieve massive success even if slow. A person with average talent can achieve success through continuous efforts. One can overcome difficulties through constant effort in the right direction.

2) Don’t judge a book by its cover
Things are not always what they seem. This proverb teaches you not to make judgments about other people because of how they look or dress. A book with a boring or plain over could be amazing. The same is true with people. A person might look like an athlete or fool, but there is probably a lot more to them than clothes suggest.

3) Strike while the iron is hot
This old expression comes from the days of blacksmiths. To shape the metal, the blacksmith would have to beat it with a hammer. Iron is easier to work with when it’s hot. This proverb means you should take advantage of the moment. If an opportunity presents itself to you, take it! Take action because the change may not come again.

4) Too many cooks spoil the broth
“Too many cooks in the kitchen.” This is a well-known experience – a lot of people all trying to work in a kitchen around a small table or stovetop will make a mess and ruin the food. This proverb talks about the trouble of too many people trying to do the same thing at once.

5) Honesty is the best policy
Lying a lot can be difficult because you might forget your lies, Soon enough, someone will find out you are lying. Even if no one ever finds out, you will feel guilty for not telling the truth. If you are honest and tell the truth, people will believe you and respect you. You will earn their trust and sleep well at night.

C. Compose a poem:

c) Compose your own limericks on an elephant, a peacock, and a butterfly. Read it out to your class.

Elephant
I love Elephant
Its eyes are tiny
But they are shiny
Its trunk is long
But it is very strong
It moves slowly
But it is brain ‘A peacock’
Joy is a peacock-it’s beauty so rare;
A rainbow of colors that vibrantly flare.
After the train, brightly they come out.
Into a far-like form, uniquely it creates.
Never forget, this vision, joyfully it illuminates.
A butterfly
I saw a butterfly
It wings so high
This colourful fly
A treat to my eye.

கவிஞரைப் பற்றி:

தாமஸ் ஸ்டேனஸ் எலியட் (1888-1965) மிகச்சிறந்த கட்டுரையாளர். இவர் இருபதாம் நூற்றாண்டின் மிகச்சிறந்த விமர்சகர், நாடக ஆசிரியர், கவிஞர் ஆவார். இவர் அமேரிக்காவில் உள்ள ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் மாணவர் சமஸ்கிருதம் கற்றதன் மூலம் இந்திய தத்துவயியலையும் கற்றார்.

” The Wasteland”, ” Love Song of I Alfred Prufrock”, “Ash Wednesday”, Four Qartets, “Journey of the magi”, “After strange gods”, Namingofcats ஆகியவை இவரின் சிறந்த படைப்புகள். இவருக்கு 1948ம் ஆண்டு இலக்கியத்திற்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது.

கவிதையைப் பற்றி:

கவிஞர் இந்த கவிதையில் ஒரு வீட்டில் இருந்த சுட்டித்தனமான பூனையின் செயல்பாடுகளை விவரிப்பதாக எழுதியுள்ளார். அப்பூனையின் பெயர் மெக்காவிட்டி. பூனைகள் நாம் காணமுடியாததை காணக்கூடிய, நாம் செய்ய அச்சப்படுகிற இருடத்திற்கும் செல்லக் கூடிய மர்மமான ஆற்றல் கொண்டவை.

அதைப்போல இக்கவிதையில் பேசப்படும் பூனையும் யாருடைய கையிலும் சிக்காமல் பல சேட்டைகளை செய்து வருவதாகவும், திருட்டுத்தனங்கள் செய்வதாகவும், ஆனால் திருட்டு நடந்த இடத்திற்கு காவல்துறை பிடிக்க சென்றால் அந்த இடத்தில் அந்த பூனை இருக்காது. இக்கவிதையில் மெக்காவிட்டி பூனையின் மர்மமான குண நலன்களைப் பற்றி தெளிவாகவும், நகைச்சுவையாகவும் கூறுகிறார்.

Macavity – The Mystery Cat Summary in Tamil

மெக்கவிட்டி மர்மமான பூனை;
அவன் மறைவான பாதம் என்று அழைக்கப்படுவான்.
ஏனெனில் அவன் சட்டத்தை மதிக்காத முதன்மை குற்றவாளி
Scotland yard – ன் குழப்பமாகவும்;
Flying squad-ன் பிடிபடாத குற்றவாளி,
அவர்கள் குற்றம் நடந்த இடத்திற்கு செல்லும் போது
அங்கு மெக்கவிட்டி இருப்பது இல்லை.
Macavity அவன் போல் யாரும் இல்லை .

மனித சட்டத்தையும், புவி ஈர்ப்பு விசையையும் உடைத்தெரிந்தான்
அவன் தாவுதல் ஆற்றல் வாய்ந்ததாக இருக்கும்.
நீங்கள் குற்றம் நடந்த இடத்திற்கு செல்லும் போது,
Macavity அங்கு இருப்பது இல்லை.
நீங்கள் அடித்தளத்தில் அவனைத் தேடலாம்;
நீங்கள் காற்றிலும் அவனை தேடலாம்.

ஆனால் நான் மறுபடியும் மறுபடியும் சொல்கிறேன்
Macavity ஒரு எச்சரிக்கையான (ginger) பூனை
அவன் மெலிந்தும் மற்றும் உயரமாகவும் இருப்பான்.
நீங்கள் அவனை பார்த்தவுடன் அவனை அறிவீர்கள்;
அவனது கண்கள் மூழ்கி இருக்கும்.
அவனது புருவங்கள் ஆழ்ந்த சிந்தனை கொண்டவை;
அது மிகவும் ஆதிக்கம் செலுத்தும்.

அவனது உடல் முழுவதும் தூசி படிந்திருக்கும்
அவனது மீசைகள் சீராக இருக்காது.
அவனது தலையை பாம்பைப் போல் அங்கும் இங்கும் ஆட்டுவான்.
நீங்கள் அவன் கொஞ்சம் தூங்கி இருப்பான் என்று நினைப்பீர்கள்,
ஆனால் நன்று விழித்திருப்பான்.
Macavity யாரும் அவன் போல் இல்லை
பூனை (feline) வடிவம் கொண்ட எதிரி (fiend),
தீய பண்புகள் (depravity) கொண்ட அரக்கர்.

அவனை நீங்கள் தெருவில் சந்திக்கலாம்,
அவனை square கூட பார்க்கலாம்.
ஆனால் ஒரு குற்றம் கண்டறிந்தால்,
Macavity அங்கு இருப்பதில்லை!
அவனது வெளிப்படுத்தல் மதிக்கக்கூடியதாக இருக்கும்
(அவர்கள் அவன் விலை ஏமாற்றுவதை கூறுவார்கள்)
அவனது காலடி தடங்கள் Scotlands எங்கும் காணப்படுவது இல்லை.

முழு அலமாரியும் (Larder’s) சூறையாடப்படும் போது,
நகைகள் எல்லாம் கொள்ளையிடப்படும் போதும்
பால் எல்லாம் காணாமல் போக, ஒரு பெக்கினி நாயை (Peke’s) அடக்கப்படும் போது
அல்லது கிரீன்ஹவுஸ் கண்ணாடிகள் உடையும் போது,
மரப்பட்டையின் பழைய பழுது
இதில் திகைக்கக்கூடிய விஷயம் என்ன என்றால்!

Macavity அங்கு இருப்பதில்லை!
வழிகாட்டிய ஒப்பந்தத்தை வெளிநாட்டு அலுவலகம் கண்டறியும் போது
அல்லது அரசு பணிகளின் திட்டங்கள் மற்றும் படங்கள் காணாமல் போகும் போது,
சில துண்டு காகிதங்கள் ஹால் மற்றும் படிகட்டுகளில் இருக்கும்
ஆனால் அவை விசாரிக்க ஏதுவாக இல்லை!
Macavity அங்கு இல்லை!
இழப்பு வெளிப்படுத்தபட்டதால்;
ரகசிய சேவை கூறியது. இது Macavity தான்!” ஆனால் பல மைல்கள் தள்ளி இருப்பான்.

கண்டிப்பாக அவன் ஓய்வெடுக்கும் போது
அவன் கட்டைவிரலை நக்குவான்
அவன் தீவிரமாக பல கடினமான பெரிய செயல்களைச் செய்வான்.
Macavity, Macavity அவன் போல் யாரும் இல்லை
நம்பிக்கையும் (suavity) தந்திரமும் (deceitfulness) கொண்ட பூனையை பார்த்ததில்லை.

அவன் எப்போதும் வேற்றிட வாதம் கொண்டவன்,
ஒன்று அல்லது இரண்டு இடங்கள் தவிர
எந்த நேரத்தில் சில செயல்கள் ஏற்பட்டால்,
Macavity அங்கு இருப்பதில்லை!
அனைத்து பூனைகளின் சிறந்த செயல்கள்
அறிதாய் இருக்கும் என அவர்கள் கூறுவார்கள்.
(Mungojerrie பற்றி கூறுகிறேன், Griddlebone பற்றி கூறுகிறேன்)
அனைத்து நேரமும் முகவர்கள் போல் சிறந்தவர்கள் இல்லை
இதைப் போன்று இயக்கத்தை தடுக்க; நெப்போலியனின் குற்றங்கள்.
ஆகையால் Macavity யை Napoleon of crime என்று கூறினர்.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th Maths Guide Pdf Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.1 Text Book Back Questions and Answers, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th Maths Solutions Chapter 9 Limits and Continuity Ex 9.1

In Problems 1 – 6, complete the table using calculator and use the result to estimate the limit.

Question 1.


Answer:

Question 2.


Answer:

Question 3.


Answer:

Question 4.


Answer:

Question 5.


Answer:

Question 6.


Answer:

Question 7.

Answer:

From the graph the value of the function at x = 3 is y = f(3) = 1

Question 8.


Answer:

From the graph the value of the function at x = 1 is y = f(1) = 3

Question 9.


Answer:

Question 10.


Answer:


From the graph the value of the function is y = f(1) = 3

Question 11.


Answer:

From the graph the value of the function at x = 3 the curve does not meet the line x = 3
∴ The value of the function is not defined at the point x = 3.
Hence \(\lim _{x \rightarrow 3} \frac{1}{x-3}\) does not exist at x = 3.

Question 12.

Answer:

From the graph x = 5 curve does not intersect the line x = 5
∴ The value of the function y = f(x) does not exist at x = 5.

Question 13.
\(\lim _{x \rightarrow 1}\) sin πx

Answer:
\(\lim _{x \rightarrow 1}\) sin πx
From the graph x = 1, the curve y = f(x) intersects the line x = 1 at x – axis.
∴ y = f(1) = 0
Hence \(\lim _{x \rightarrow 1}\) sin πx = 0

Question 14.
\(\lim _{x \rightarrow 0}\) sec x

Answer:
To find \(\lim _{x \rightarrow 0}\) sec x
Let y = f(x) = sec x
From the graph at x = 0 the curve intersect the y – axis.
At x = 0 we have y = 1
∴ \(\lim _{x \rightarrow 0}\) sec x = 1

Question 15.

Answer:

y = f(x) = sec x
From the graph at x = \(\frac{\pi}{2}\), the curve does not intersect the line x = \(\frac{\pi}{2}\)
At x = \(\frac{\pi}{2}\), the value of the function y = f(x) does not exist.
Hence does not exist.

Sketch the graph of f, then identify the values of x₀ for which \(\lim _{x \rightarrow x_{0}}\) f (x) exists.

Question 16.

Answer:

At x = 4 , the curve does not exist. Hence, except at x₀ = 4 , the limit of f(x) exists.

Question 17.

Answer:

From the figure when x = π, y = f(π) = 2. The function is not defined at x = π since sin x lies in the interval [ – 1, 1]
∴ The given function has limits at all points except at x = π


(π, 2) point is not possible since the range of the curve is [- 1 , 1] . Except x₀ = π, the curve has limits.

Question 18.
Sketch the graph of a function f that satisfies the given values:
(i) f(0) is defined
\(\lim _{x \rightarrow 0}\) f(x) = 4
f(2) = 6
\(\lim _{x \rightarrow 2}\) f(x) = 3
Answer:

(ii) f(-2) = 0
f(2) = 0
\(\lim _{x \rightarrow-2}\) f(x) = 0
\(\lim _{x \rightarrow 2}\) f(x) does not exist.
Answer:

Question 19.
Write a brief description of the meaning of the notation \(\lim _{x \rightarrow 8}\) f(x) = 25
Answer:
Given \(\lim _{x \rightarrow 8}\) f(x) = 25
By the definition of limit

∴ f(8^–) = f(8⁺) = 25

Question 20.
If f(2) = 4, can you conclude anything about the limit of f (x) as x approaches 2?
Answer:
No, f(x) = 4, It is the value of the function at x = 2
This limit doesn’t exists at x = 2
Since f(2) = 4
It need not imply that \(\lim _{x \rightarrow 2^{-}} f(x)=\lim _{x \rightarrow 2^{+}} f(x)\)
∴ we cannot conclude at x = 2

Question 21.
If the limit of f (x) as x approaches 2 is 4, can you conclude anything about f (2)? Explain reasoning.
Answer:
\(\lim _{x \rightarrow 2}\) f(x) 4 , \(\lim _{x \rightarrow 2^{-}}\) f(x) = \(\lim _{x \rightarrow 2^{+}}\) f(x) = 4
When x approaches 2 from the left or from the right f(x) approaches 4.
Given that \(\lim _{x \rightarrow 2^{-}}\) f(x) = \(\lim _{x \rightarrow 2^{+}}\) f(x) = 4
The existence or non-existence at x =2 has no leaving on the existence of the limit of f(x) as x approaches to 2.
∴ We cannot conclude the value of f(2).

Question 22.

Answer:

Question 23.
Verify the existence of \(\lim _{x \rightarrow 0}\) f(x), where

Answer:

From equations (1) and (2) we get
f(1^–) ≠ f(1⁺)
∴ The limit of f(x) does not exist.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Poem 3 Lines Written in Early Spring Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Poem 3 Lines Written in Early Spring

11th English Guide Lines Written in Early Spring Text Book Back Questions and Answers

1. Find words from the poem that convey the following ideas:

Question a.
connected together
Answer:
blended

Question b.
spread over the surface of the ground in a straggling manner
Answer:
tuft

Question c.
make out or understand
Answer:
measure

Question d.
slender woody shoots growing from branches or stems of trees
Answer:
twigs

2. Complete the summary of the poem by filling in the blanks with the words given below:

The poet, in a relaxed state of mind, is sitting in a (1) _______. He reflects on how his mood brings (2) _______ thoughts, which are inevitably followed by (3) _______ ones. He feels connected to all of nature, and senses an inherent joy in all (4) _______. He has faith in the fact that all the primroses and periwinkles around him (5) _______ the air they breathe. He feels that every bird in the grove moves with (6) _______. As the twigs catch the breezy air, they do so with the same pleasure (7) _______ all life on earth. This joy of nature seems to be heaven-sent. Nature’s holy plan is to offer joy and peace to all forms of life on earth. The poet’s pleasant train of thought slowly leads to the sad reflection of how mankind alone has wrought sorrow and (8) _______ upon itself. He firmly believes that man is meant to spend his days blissfully taking part in the vitality and joy surrounding him in (9) _______. He, therefore, concludes rhetorically, emphasizing that he has good reason to (10) _______the distress, man unnecessarily brings upon himself.
Answer:

1. Grove
2. Pleasant
3. Nature
4. Distressed
5. Calm
6. Bower
7. Breezy
8. Peace
9. Sorrow

3. Read the lines given below and answer the questions that follow:

(i) And ’tis my faith that every flower’
Enjoys the air it breathes…

Question (a)
What is the poet’s faith?
Answer:
The poet has faith that nature lives, breathes and enjoys its own presence. Twigs, birds, creepers all live in harmony with each other in absolute bliss and contentment.

Question (b)
What trait of Nature do we see here?
Answer:
The trait of Nature we see here is sharing and love of nature in all its creations.

(ii) And I must think, do all I can,
That there was pleasure there…

Question (a)
What did the poet notice about the twigs?
Answer:
The poet noticed it is happy to spread out its tender leaves to catch the breezy air.

Question (b)
What was the poet’s thought about them?
Answer:
The poet thought the twigs were experiencing the joy of their contact with the breezy air.

(iii) If this belief from heaven be sent,
If such be Nature’s holy plan.

Question (a)
What does ‘heaven’ refer to?
Answer:
Heaven refers to God.

Question (b)
Why does the poet call it ‘holy’?
Answer:
The poet believes that the harmonious, peaceful, and happy co-existence of birds, plants, trees, and brooks soothes the troubled mind of man. So, the poet feels as if he were inside a sacred place when he is in the woods. So, he calls the plan ‘holy’.

Additional Appreciation Questions:

1. I heard a thousand blended notes
While in a grove I sate reclined.

Question (a)
Where was the poet?
Answer:
The poet was in the grove.

Question (b)
What are blended notes?
Answer:
‘Blended notes’ relate to listening to the music of the breeze and the chirping of birds.

Question (c)
What does grove mean?
Answer:
Grove means a small area of land with a group of trees.

2. “To her fair works did nature link
The human soul that through me ran”

Question (a)
What is linked to human soul?
Answer:
Nature linked to human soul.

Question (b)
What are the fair works of nature?
Answer:
Human soul is the fair works of nature.

3. “Through primrose tufts, in that sweet bower
The periwinkle trail’d its wreaths”

Question (a)
What is primrose?
Answer:
It is a wild plant with yellow flowers.

Question (b)
What does ‘tufts’ mean?
Answer:
‘Tufts’ means bunches.

Question (c)
Where did the poet get to see this scene?
Answer:
The poet saw this beautiful scene in a grove.

4. Have I not reason to lament
What man has made of man?

Question (a)
What reason has the poet got to lament?
Answer:
He is very much distressed at the plight of humanity.

Question (b)
What is the solution to the problem?
Answer:
Man has to love the nature and live in harmony with nature.

4. Explain the following lines with reference to the context in about four to five sentences each:

I. In the sweet mood when pleasant thoughts
Bring sad thoughts to the mind.

Reference: These lines are from the poem “Lines Written in Early Spring” written by William Wordsworth.
Context: William Wordsworth was inspired in a small woodland grove, a landscape of beauty. He came upon this spot when walking near Alford village. While sensing the blissful mood and happiness of birds, plants, creepers and the murmuring brook, he juxtaposed what humans did to their kind in Napoleonic wars and amidst happy nature couldn’t help feeling sad. On that occasion, he said these words.

Explanation: The poet was captivated by the celestial beauty of the woodland near Alford village. The chirping of birds, the blooming flowers, and the brooks expressed their ecstasy of being alive. But their charm, peace, and contentment made Wordsworth compare the lives of war-mongers. Suddenly he became sad.
Comment: The poet beautifully portrays his mixed feelings.

II. The birds around me hopp’d and play’d
their thoughts I cannot measure.

Reference:
These lines are taken from Poem – “Lines Written in Early Spring”, Poet – “William Wordsworth”.
Context:
The poet utters these words while observing the beauty of nature.
Explanation:
The poet admires the beauty of nature while sitting in the grove. He observes that every creature is closely linked with nature. They not only feel happy on their own but also make others happy. He observes some birds around him which are hopping and playing happily. Though the poet cannot understand the thoughts in them, he is sure that they are happy.

III. Have I not reason to lament
What Man has made of man?

Reference: These lines are from the poem “Lines Written in Early Spring” written by William Wordsworth.
Context: William Wordsworth was inspired by a small woodland grove, a landscape of beauty. He came upon this spot when walking near Alford village. While sensing the blissful mood and happiness of birds, plants, creepers, and the murmuring brook, he juxtaposed what humans did to their kind in Napoleonic wars and amidst happy nature couldn’t help feeling sad. On that occasion, he said these words.

Explanation: William Wordsworth derived extreme pleasure listening to the songs of birds and voiceless communication of joy between plants, twigs, and flowers. Though he could not fathom the meaning, he realized the blissful state of nature. But he remembered the depravity of man which was evident in Napoleonic wars. He was fed up with man’s capacity to destroy innocent lives and property. So, he lamented “what man has made of man”.
Comment: The mixed feelings of happiness and sadness is well brought out.

5A. Read the following sets of lines and identify the figures of speech used in each extract:

a. Toherfair works did Nature link
The human soul that through me ran.
b.And ‘tis my faith that every flower
Enjoys the air it breathes.
c. What Man has made of Man?

5B. Read the poem once again. Identify the rhyme scheme and pick out the rhyming pairs of words:
Answer:
The rhyme scheme of the Poem is ab ab, ab ab………
Rhyming words are:

1. Notes – thoughts
2. Reclined – mind
3. Link – think
4. Ran – man
5. Bower – flower
6. Wreaths – breathes
7. Play’d – made
8. Measure – pleasure
9. Fan – can
10. Air – there
11. Sent – lament
12. Plan – man.

6. Answer the following in a sentence or two:

Question (a)
How does the poet feel while enjoying the beauty of Nature?
Answer:
The poet was in a sweet mood reclining in a grove. Hearing a thousand blended notes, his mind was filled with pleasant thoughts. He was very happy.

Question (b)
Does Nature affect a person’s thoughts and feelings? Explain.
Answer:
Yes, the poet finds everything happy – helping and sharing with each other. He feels that man alone is not a part of it.

Question (c)
How do people bring grief and sorrow to one another?
Answer:
People are jealous of one another’s wealth and possessions. One tries to harm the other by waging or provoking wars. Thus people bring grief and sorrow to one another.

Question (d)
Why does the poet think that the birds were happy?
Answer:
The way in which they hop and play makes the poet think that the birds were happy.

Question (e)
The poet finds joy in various objects of Nature. Explain
Answer:
The poet found joy in the primrose tufts, the sweet bower, the periwinkle, and the singing; birds.

Question (f)
Bring out the poet’s thoughts, while comparing Nature with human behaviour.
Answer:
Nature’s holy plan is that every creature should be happy but the humans fight with one another and lead a sorrowful life.

7. Complete the following sentences by choosing the best options:

Question (a)
The poet experiences sadness because of _______.
i. the blended notes are jarring
ii. Nature is filled with negativity
iii. he is worried about the destruction caused to Nature
iv. natural calamities occur frequently
Answer:
iii. he is worried about the destruction caused to Nature

Question (b)
The poem is set in a _______.
i. city
ii. Village
iii. grove
iv. Park
Answer:
iii. grove

Question (c)
The poem speaks of _______.
i. Mans plan to shape density
ii. Man seeking pleasure and riches
iii. Man indulging in wars and acts of destruction
iv. Mans fear of Nature
Answer:
iii. Man indulging in wars and acts of destruction

8. Answer in a paragraph of about 100 – 150 words:

Do you think the poet wants to say that man is unhappy because he has lost his link with nature and forgotten how to enjoy nature or because man is cruel to other men?

Paragraph:

The poet brings out varied reasons for the unhappiness of man. The main reason is he is cruel to other men. In this context, he brings forth the French revolution which had a great impact on the people of both France and Britain. The poet laments about this behaviour of man. Fie also observes that the flowers, birds, and trees have a close link with Nature and follow Nature’s holy plan of being together and sharing happiness. This view is made clear from the lines,

Through primrose tufts, in that sweet bower,
The periwinkle trail’d its wreaths;

The poet feels that man’s innate state must be close to nature. His heart is filled with pain when he thinks about the behaviour of man. His grief gets expressed from the lines,

And much it grieved my heart to think
What man has made of man?

He concludes that except man all other creatures are happy as they have a close link with nature and they share and care for each other. He is not able to find a positive answer for what man has made of man. That is why he says,

Have I not reason to lament
What man has made of man?

ஆசிரியரைப் பற்றி:

வில்லியம் வேர்ட்ஸ்வொர்த் (1770-1850) மிகச்சிறந்த ஆங்கிலக் கவிஞர். சாமுவேல் டெய்லர் கோல்ரிட்ஜிடன் இணைந்து Lyrical Ballads என்ற கவிதை தொகுப்பை வெளியிட்டதன் மூலம் ஆங்கில இலக்கியத்தில் புதிய ரொமாண்டிக் காலத்தை தொடங்கிவைத்தார்.

பிரிட்டனின் அரசவைக் கவிஞராக 1984ம் ஆண்டு முதல் வாழ்நாள் இறுதி வரை இருந்து வந்தார். இவர் இயற்க்கை கவிஞர் என்றே எல்லோராலும் அறியப்பட்டடார். “Daffodils”, “The Solitary Reaper”, “To the cuckoo'” “The tables turned”, Lines composed a few miles above Tintern Abbey ஆகியவை இவரின் புகழ் பெற்ற கவிதைகள்.

கவிதையைப் பற்றி:

இக்கவிதையில் கவிஞர் மனிதன் தன் சக மனிதனுக்கு செய்யும் இடையூறுகளை நினைத்து மனம் வருந்துகிறார். இயற்கை என்னும் அற்புதத்தை இறைவன் நமக்காக படைத்துள்ளார். அதில் ஒன்றாக கலந்து கவிஞர் மகிழ்ந்தாலும் மனிதர்களின் செயல்பாடுகள் இயற்க்கைக்கு எதிராக இருப்பதை நினைத்து .மனம் வெதும்புகிறார்.

Lines Written in Early Spring Summary in Tamil

சோலையொன்றில் நான் சாய்ந்தமர்ந்திருந்த போது
ஆயிரம் கானங்கள் கலந்த இசையைக் கேட்டேன்.
அவ்வினிய தருணத்தில் இன்ப நினைவுகள்
சுமந்து வந்ததோ துன்ப நினைவுகள்.
என்னே இயற்கையின் கைவண்ணம்!

தன்னையே என் ஆன்மாவுடன் இணைந்து
துன்பறுத்துகிறது என் இதயத்தை – நினைக்க
வேண்டுகிறது மனிதன் மனிதனைக்கொண்டு உருவாக்கியதை
பிரிம் ரோஸ் மலர்களிடையே அம் மர நிழலடியில்
பெரிவிங்கிள் தன் ஊதா பூக்களை பரவ விட்டிருக்கிறது.

என் மனம் கூறுகிறது, ஒவ்வொரு பூவும்
அதன் மணத்தை சுவாசத்தில் உணர்த்து மகிழும் என்று.
என்னைச் சுற்றி பறவைகள் துள்ளி விளையாடுகின்றன.
அதன் மன அலைகளோ அளவிட முடியாதவை.
ஆனால் அவற்றின் மிக எளிய அசைவுகள் கூட
மகிழ்வின் உச்சமாக மாறுகின்றன.
மலர் மொட்டுகள் இதழ் விரித்தன.

மணம் வீசும் தென்றல் தழுவிட
நானும் சிந்தித்து செயலாற்ற வேண்டும்
இங்கு இருக்கும் மகிழ்வில் கலந்திட
இந்நம்பிக்கை விண்ணின்று அனுப்பப்பட்ட தென்றல்
இது இயற்கையின் தூய திட்டமென்றால்,
நான் புலம்புவதற்கு காரணமாக இல்லை,
மனிதன் மனிதனைக் கொண்டு உருவாக்கியதை எண்ணி.

Tamilnadu State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th English Guide Pdf Poem 2 Confessions of a Born Spectator Text Book Back Questions and Answers, Summary, Notes.

Tamilnadu Samacheer Kalvi 11th English Solutions Poem 2 Confessions of a Born Spectator

11th English Guide Confessions of a Born Spectator Text Book Back Questions and Answers

1. Based on your understanding of the poem, answer the following questions in a sentence or two:

Question a.
Why does the poet feel glad that he does not play any game?
Answer:
The poet feels glad that he was not a player but only a spectator. He is glad because of the risk of injuring himself and others is more if he becomes a player.

Question b.
Do you think the narrator is heroic? Why?
Answer:
No, just watching the heroic deeds of enthusiastic athletes is not considered heroic.

Question c.
The poet is satisfied just watching the heroic deeds of others. What could be the reason?
Answer:
The poet is very sensitive. He derives vicarious pleasure on seeing the play of all the players. He is not after glory, medals, and not interested in inflicting injury on any opponent. So, he is happy staying out of all rough games.

Question d.
The poet does not wish to exchange position with the runners. Why?
Answer:
The athletes never care for the feelings of others when they play enthusiastically. So the poet does not wish to exchange position with them.

Question e.
Are the athletes conscious of the feelings of others? Why do you say so?
Answer:
No, the athletes are zealous in their endeavour to win. In the process, they go to the extent of maiming fellow players. The player’s focus is mostly on winning and he is naturally not conscious of the feelings of others.

Question f.
Why would the referee ask whether there was a doctor in the stands? What stands is he referring to?
Answer:
The referee would ask for a doctor when any athlete cracks his wrist or got injured in any way. Stands here refer to the stadium or boxing ring.

Question g.
Why does the poet prefer to buy tickets worth their weight in radium? Bring out the significance of the metal referred to here?
Answer:
Radium is more expensive than diamonds. It is a rare metal discovered by Madam Curie. The poet was ready to buy tickets as expensive as radium just to stay as a spectator.

2. Read the poem again and complete the summary using the words given in the box: (Text Book Page No. 54)

In the poem Confessions of a Born Spectator, Ogden Nash talks about how people choose different sports in their lives or decide to become athletes. While admiring the talents of athletes and sportsmen, the poet (i)_________ that he is glad that he is neither a sportsman nor an athlete. Children have different (ii) _________ and wish to play various games. Each child has in mind something in particular, but the narrator is (iii) _________ he is not one of the players. Though the narrator (iv) _________ the talents of all athletes, he derives satisfaction from watching them but does not wish to (v) _______ places with them. He also sometimes regrets that (vi) _______ athletes play rough games without caring for the feelings of their sporting rivals. He feels that good sense and caution win over ego. The narrator wholeheartedly offers (vii) _______ the modest (viii) ___________ of athletes. Ultimately the narrator is (ix) _______ that he himself is not an athlete.
Answers:
(i) Confesses
(ii) Aims
(iii) Glad
(iv) Admires
(v) Exchange
(vi) Zealous
(vii) Thanksgiving
(viii) Physiques
(ix) Satisfied

3. Read the poem and answer the following in a short paragraph of 8 – 10 sentences each: (Text Book Page No. 55)

Question a./b.
How does the poet establish the victory of common sense over ego?/ The poet does not wish to exchange places with athletes. How does she justify his view?
Answer:
The poet readily considers himself as a Born Spectator. He admires the talents of the athletes who are skillful in varied sports. That is running ninety yards, knocking the champion to the floor, taking hold of the horse to make it win, etc. He satisfies his love for sports by watching the heroic deeds of sportspersons.

His ego gets slightly disturbed while watching such heroic deeds which induces him to act as an athlete. Thus arise a struggle between his ego and common sense. But when he sees athletes playing, so rough injuring others and never bothers about the opponents’ feeling his common sense has its victory.

Question c.
According to the poet, what contributes most to the injuries sustained by the athletes?
Answer:
According to the poet, the athletes perform heroic deeds and risk their lives to the maximum to attain success. They have to overcome many hurdles before they taste success. Apart from this, they get hurt physically too in many ways. So the poet feels that there is nothing wrong to buy tickets worth their radium.

As they are very active like radium let them be given a huge sum of money like that for radium. Being a spectator and realizing the hard effort of the athlete the poet readily feels that he can share everything with them. It is in this way one can contribute to the injuries sustained by the athletes.

4. Read the given lines and answer the questions that follow in a sentence or two:

a. With all my heart I do admire
Athletes who sweat for fun or hire

Question i.
Whom does the poet admire?
Answer:
The poet admires the athletes.

Question ii.
For what reasons do the athletes sweat?
Answer:
The athletes sweat either for fun or for monetary benefits.

b. Well, ego it might be pleased enough
But zealous athletes play so rough

Question i.
What pleases the ego?
Answer:
The daring spirit of the athletes pleases the ego.

Question ii.
Why are athletes often rough during play?
Answer:
They are rough as they play enthusiastically towards their victory.

c. When officialdom demands
Is there a doctor in the stands?

Question i.
Why are doctors called from stands by the sponsors?
Answer:
Doctors are called from stands when players get injured.

Question ii.
Why does the poet make such an observation?
Answer:
The poet himself is present as a spectator there in the stadium. He is not willing to exchange places with the athletes.

C. When snaps the knee and cracks the wrist:

Question i.
Identify and explain the use of the literary device in this line.
Answer:
The literary device used here is onomatopoeia. It imitates the natural sound of a thing. Here the snapping sound of the knee and the cracking sound of the wrist is explained.

Additional Appreciation questions:

1. “One infant grows up and becomes a Jockey
Another plays basketball or hockey,”
This one the prize ring hates to enter
That one becomes a tackle or center
I am just glad as I glad can be.

Question a.
What does ‘Jockey’ refer to?
Answer:
Jockey refers to horse riding.

Question b.
Who is playing the game?
Answer:
The infant is playing the game.

Question c.
Who is glad?
Answer:
The spectator is glad.

Question d.
Why is he glad?
Answer:
He is glad because he needn’t compete in the field.

Question e.
Whom does ‘they refer’ to?
Answer:
They refer to athletes.

Question f.
What is the figure of speech used in the 5th line?
Answer:
Simile.

2. Now A runs ninety yards to score
B knocks the champion to the floor
Cracking vertebrae and spines
Lashes his steed across the line:

Question a.
Why does ‘A’ run ninety yards?
Answer:
‘A’ runs ninety yards to win the match.

Question b.
Why does ‘B’ knock ‘A’?
Answer:
‘B’ disturbs ‘A’ because he doesn’t want A’ to win.

Question c.
Why does ‘B’ lash across the line?
Answer:
‘B’ lashes across the line to get victory over A.

Question d.
Who cracks whose vertebrae and spines?
Answer:
‘B’ cracks ‘A’s vertebrates and spines.

3. When swollen eye meets gnarled fist
When snaps the knee and cracks the wrist
When officialdom demands,
Is there a doctor in the stands?

Question a.
Why are the eyes swollen?
Answer:
The opponent is fierce enough to inflict injury on the other’s eye in the boxing event.

Question b.
What encounters the gnarled fist?
Answer:
The athletes swollen eyes encounter the gnarled fist during the contest.

4. “And reassure me a new
That you are not me and I am not you”

Question a.
Why does the poet repeat the line?
Answer:
He repeats the line again to stress the fact that each and every individual is unique.

Question b.
Whom does he assure?
Answer:
He assures himself.

Poetic lines-(Figures of Speech):

5A. Explain the following with reference to the context in about 50 – 60 words each:

i. I am just glad as glad can be.
That I am not them, that they are not me ………

Reference:
These lines are taken from Poem – “Confessions of a Born Spectator”, Poet – “Ogden Nash”.
Context:
The poet says these words when he feels happy of not being an athlete.
Explanation:
The poet talks about how people choose different sports in their lives or decide to become athletes. While admiring the talents of athletes and sportsmen he confesses that he is happy that he is not a sportsman.

ii. They do not ever in their dealings
Consider one another’s feelings

Reference:
These lines are taken from Poem – “Confessions of a Born Spectator”, Poet – “Ogden Nash”.
Context:
Here the poet speaks about the behaviour of the athletes while playing.
Explanation:
The athletes used to play rough games when they play enthusiastically. In this regard, they never care for the feelings of their sporting rivals. The poet regrets this behaviour of the athletes.

iii. Athletes, I’ll drink to you,
Or eat with you,
Or anything except competing with you

Reference:
These lines are taken from Poem – “Confessions of a Born Spectator”, Poet – “Ogden Nash”.
Context:
Here the poet expresses his view of not competing with sportspersons in any way.
Explanation:
The poet is very clear of the view that he is a Born Spectator and not a sports person. He is ready to share everything with the athletes like spending gala time, dining together with them, etc. but is not ready to compete with them in their sports activities.

5B. Read the poem and complete the table with suitable rhyming words:

Question 1.

Answer:

Question 2.

Answer:

5C. Underline the alliterated words in the following lines: 

Question i.
For this most modest physiques…
Answer:
For this most modest physiques…

Question ii.
They do not ever in their dealings…
Answer:
They do not ever in their dealings…

5D. Find out the rhyme scheme of the given stanza:

Question 1.
One infant grows up and becomes a jockey
Another plays basketball or hockey
This one the prize ring hates to enter
That one becomes a tackle or center…
Answer:
The rhyme scheme of the poem is aa, bb.

Listening Activity:

Question 1.
Tejaswini Sawant is an Indian _______.
a) shooter
b) boxer
c) cricketer
Answer:
a) shooter

Question 2.
She represented India at the 9th South Asian Sports Federation Games in _______.
a) 2001
b) 2002
c) 2004
Answer:
c) 2004

Question 3.
In 2006, she won a Gold medal in the _______.
a) Commonwealth Games
b) Olympic Games
c) Asian Games
Answer:
a) Commonwealth Games

Question 4.
She became a world champion in the 50m Rifle Prone game held in _______.
a) Germany
b) Russia
c) India
Answer:
a) Germany

Question 5.
Tejaswini was the first Indian woman shooter to win a _______ medal at the World Championship in the 50m
rifle prone game.
a) gold
b) silver
c) bronze
Answer:
a) Gold

7. Paragraph:

In the poem “Confessions of a Born Spectator” the poet talks about how people choose to opt for different sports in their lives or decide to become athletes. At the same time, he confesses that he is glad that he is neither a sports person nor an athlete. He admires the talents of all athletes and derives great satisfaction watching them. This is understood from the lines

My limp and bashful spirit feeds
on other people’s heroic deeds.

Being a Born Spectator he does not wish to exchange places with the athletes at any cost. He doesn’t like to get injured in any way. Moreover, he regrets over the fact that Zealous athletes play rough games without even caring for each other’s feelings. The poet conveys this idea through the lines

They do not ever in their dealings
Consider one another’s feelings.

He feels that good sense and caution win over ego. He offers thanksgiving the modest physiques of athletes as they risk their lives to a great extend like snapping their knees and cracking their wrist etc. This shows that the athletes take a lot of trials to achieve the desired results. The poet is always ready to share a drink or a meal with the athletes. In fact, he is ready to do anything except competing with them. Ultimately the poet is satisfied that he himself is not an athlete which is clearly proved from the lines

And reassure me a new
That you are not me and I’m not you.

கவிஞரைப் பற்றி:

Frederic Ogden Nash என்பவர் ஒரு அமேரிக்க கவிஞர். இவர் 500ற்கும் மேற்பட்ட நகைச்சுவை கவிதைகளை இதுவரை எழுதியுள்ளார். இவரது கவிதைகளில், கதைகளில் பயன்படுத்திய எதுகை அமைப்பு முறை இவரை மிகச்சிறந்த நகைச்சுவை கவிஞராக அமேரிக்காவில் அடையாளம் கட்டப்பட்டுள்ளார். இவரின் நினைவாக அமேரிக்காவில் தபால்தலை வெளியிடப்பட்டிருக்கிறது.

கவிதையைப் பற்றி:

எந்த ஒரு போட்டியாக இருந்தாலும் அதில் இருவேறு செய்திகள் அடங்கி இருக்கும். ஒன்று விளையாட்டு வீரர், மற்றொன்று பார்வையாளர். வீரர் விளையாட்டில் கலந்து தன் திறமையை வெளிகாட்டுவார் பார்வையாளர் அதை வேடிக்கை பார்ப்பார். வீரர் காயப்பட்டு, எழும்புகள் உடைக்கப்பட்டு, வீரத்தை வெளிகாட்டுகிறார்.

ஆனால் பார்வையாளர் வெளியில் நின்று வேடிக்கை பார்த்து இரசிக்கிறார். இந்த கவிதையில் விளையாட்டு வீரர்களை வேடிக்கை பார்த்து இரசிக்கும் கவிஞர் அதை நகைச்சுவையாக பேசுகிறார்.

Confessions of a Born Spectator summary in Tamil

ஒரு குழந்தை வளர்ந்து ஒரு குதிரை வீரனாக (Jockey) மாறுகிறது.
மற்றொன்று கூடைப்பந்து அல்லது ஹாக்கி விளையாடுகிறது.
இது குத்துச் சண்டை வளையத்தில் (Prize Ring) நுழைய மறுக்கிறது.
அது பந்தைய வீரனாக அல்லது நடுவராகிறது.
மகிழ்ச்சியாக இருப்பதால் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
நான் அவர்களும் இல்லை, அவர்கள் அனைவரும் நான் இல்லை.
என் முழு உள்ளத்தோடு நான் மகிழ்கிறேன் (பாராட்டுகிறேன்)

வேடிக்கை அல்லது ஊதியத்திற்கு வியர்வை சிந்தும் வீரர்களை நான் மதிக்கிறேன்,
அவர்கள் களத்தில் பகட்டான (gaudy pomp) ஆடை அணிந்து கொள்கிறார்கள்.
கரடுமுரடாக, ஆர்வமாக விளையாடும் போது
ஒரவரக்கொருவர் காயம் உண்டாக்கி கொள்கிறார்கள்.
எனது குறைகளும் ஞானமும் எனது ஆற்றலை மற்ற வீரர்களின்
வீர செயல்களால் ஊக்கமளிக்கப்படுகிறது.

இப்போது A தொண்ணூறு தெலைதூரம் வெற்றிபெற ஓடுகிறார்
B வெற்றியாளரை தரையில் தள்ளிவிடுகிறார்.
அவனது முதுகையும் முதுகெலும்புகளையும் உடைத்துக்கொண்டு
பாதை (line) முழுவதும் தனது குதிரையை சவுக்கால் அடித்து (Steed) வசைப்படுகிறான் (lashes)
நீங்கள் என் விடா முயற்சி ஏதேனும்
ஒரு இலக்கை அடைய வைக்கும் என நினைப்பீர்கள்
ஆம் நன்றாக விடாமுயற்சி போதுமானமதாக இருக்கலாம்.

ஆனால் ஆர்வமுள்ள விளையாட்டு வீரர்கள் மிகவும் கடினமானவர்கள்
அவர்கள் எப்போதும் உணர்ச்சிகளில் வெல்பவர்கள் அல்ல
ஒருவரின் உணர்வுகளினால் வெல்கிறார்கள்.
எனக்கு துன்பம் வரும்போதெல்லாம்
என்னுடைய புத்திசாலித்தனம், விவேகம் வெற்றி பெறுகிறது.

வீங்கிய கண்கள் கரடுமுரடான முட்டியை சந்திக்கும் போது,
என்னை வெற்றியடையச் செய்வதை என்னி மகிழ்கிறேன்
முழங்கால்கள் மற்றும் மணிக்கட்டுகள் விரிசல் ஏற்படம் போது, நடுவர் கேட்கிறார்
அங்கே மருத்துவர் இருக்கிறாரா? என்று
என் ஆண்மா எளிமையான, உண்மையான நன்றிகளை சாதாரண உடலமைப்பிற்காக சொல்கிறது.

தடகள வீரர்களே நான் உங்களுடன் குடிக்கிறேன்
அல்லது உங்களுடன் சாப்பிடுகிறேன்
உங்களுடன் போட்டியிடும் எதையும் தவிர
அரங்கில் உங்கள் குதுகளத்தை (gambol) பார்க்க வேண்டும்
என்பதற்காக ரேடியம் மதிப்புள்ள டிக்கட்டை வாங்குகிறேன்.

இழந்துவிட்ட நம்பிக்கையை புதிதாக மறுபடியும் உறுதி செய்கிறேன்
நான் நீங்கள் இல்லை,
நீங்கள் நான் இல்லை, எனக்கு நானே உறுதி செய்து கொள்கிறேன்.